一、技術(shù)要求 ★1、技術(shù)規(guī)范:系統(tǒng)必須遵循 J2EE 技術(shù)規(guī)范,基于 MVC 框架,先進(jìn)的頁(yè)面處理及展現(xiàn)方式,采用 HTML5+CSS3 的前端開發(fā)技術(shù);贘ava 平臺(tái)的綜合管理系統(tǒng),采用 B/S 方式開發(fā),無(wú)需安裝客戶端,基于SOA(面向服務(wù)架構(gòu))的架構(gòu)體系,具有安全、開放、靈活的特點(diǎn),以及跨平臺(tái)性和良好的可移植特性。同時(shí),為了保證應(yīng)用一致性的體驗(yàn)及數(shù)據(jù)一致性的要求,要求本分包所采購(gòu)的軟件及其所包含的功能為同一品牌、整體一體化部署的產(chǎn)品,不得以各個(gè)不同的品牌、產(chǎn)品形態(tài)、技術(shù)體系等產(chǎn)品拼接完成功能。 ★2、跨平臺(tái):使用先進(jìn)的開發(fā)框架和技術(shù)體系,支持跨平臺(tái),支持主流的Windows 平臺(tái)及 Linux 平臺(tái),能同時(shí)支持各類主流數(shù)據(jù)庫(kù)。 ★3、支持集群部署,可進(jìn)行負(fù)載均衡、失效轉(zhuǎn)移,確保系統(tǒng)的高可用性;可以支持內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等手段以支撐高并發(fā)、高運(yùn)算量下的系統(tǒng)應(yīng)用。 ★4、安全及等保要求:在應(yīng)用安全層面,滿足等保二級(jí)要求建設(shè),提供身份鑒別、訪問(wèn)控制及安全審計(jì)的服務(wù),具體包括: (1)應(yīng)提供專用的登錄控制模塊對(duì)登錄用戶進(jìn)行身份標(biāo)識(shí)和鑒別; (2)應(yīng)提供用戶身份標(biāo)識(shí)唯一和鑒別信息復(fù)雜度檢查功能,保證應(yīng)用系統(tǒng)中不存在重復(fù)用戶身份標(biāo)識(shí),身份鑒別信息不易被冒用;密碼加密存儲(chǔ),任何人即使直接查看數(shù)據(jù)庫(kù)也無(wú)法獲知密碼; (3)應(yīng)啟用身份鑒別、用戶身份標(biāo)識(shí)唯一性檢查、用戶身份鑒別信息復(fù)雜度檢查以及登錄失敗處理功能,并根據(jù)安全策略配置相關(guān)參數(shù)。 (4)應(yīng)授予不同賬戶為完成各自承擔(dān)任務(wù)所需的最小權(quán)限,并在它們之間形成相互制約的關(guān)系。 (5)應(yīng)提供覆蓋到每個(gè)用戶的安全審計(jì)功能,對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)重要安全事件進(jìn)行審計(jì);應(yīng)保證無(wú)法刪除、修改或覆蓋審計(jì)記錄;審計(jì)記錄的內(nèi)容至少應(yīng)包括事件日期、時(shí)間、發(fā)起者信息、類型、描述和結(jié)果等。 (6)記錄每個(gè)人的最后登錄時(shí)間、最后登錄 IP 數(shù)據(jù)。同時(shí)還可以在日志中記錄每次訪問(wèn)的時(shí)間、IP 地址?梢栽O(shè)置每個(gè)賬戶的啟用或禁用狀態(tài),也可以設(shè)置賬戶的有效期,到期自動(dòng)阻止登入。 (7)系統(tǒng)的每張業(yè)務(wù)表里面,每條記錄均詳細(xì)記錄信息變更的最后操作時(shí)間、最后操作人,便于核查數(shù)據(jù)變更及追溯相關(guān)人員。所有的表均有此信息。 (8)提供詳盡的日志管理及查詢功能,細(xì)化記錄每一個(gè)業(yè)務(wù)操作的時(shí)間、操作人、操作數(shù)據(jù)對(duì)象、參數(shù),以及如果出錯(cuò)的話,記錄錯(cuò)誤信息。該操作日志可以查找業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的變動(dòng)以及人員的登錄、操作等過(guò)程。 (9)可以配置密碼復(fù)雜度要求、定期修改期限的提醒、輸入錯(cuò)誤多少次則鎖定賬戶、自動(dòng)鎖定、人工鎖定、根據(jù)業(yè)務(wù)觸發(fā)鎖定、解鎖等。 ★5、所有列表頁(yè)面均支持自定義導(dǎo)出。系統(tǒng)要具備良好的瀏覽器兼容性,管理人員、教師、學(xué)生都能在微軟 Edge 瀏覽器、IE 瀏覽器、360 極速瀏覽器、谷歌瀏覽器、火狐瀏覽器等主流瀏覽器下進(jìn)行所有的功能操作。 6、界面交互**性:全局所有頁(yè)面支持以下功能: ★(1)所有的數(shù)據(jù)列表頁(yè)面,均支持任意列的即席查詢,所有的列頭均可作為查詢條件,并可以一鍵清除查詢條件。所有的列均支持點(diǎn)擊列頭排序,拖曳式調(diào)整列順序、調(diào)整列寬,可以自定義顯示或者隱藏哪些列。 ★(2)支持自定義每頁(yè)顯示多少行數(shù)據(jù)以及翻頁(yè)、調(diào)轉(zhuǎn)到指定頁(yè)。 ★(3)所有列表頁(yè)面均支持導(dǎo)出當(dāng)前頁(yè)的數(shù)據(jù)或者全部的數(shù)據(jù)為 Excel。 (4)支持自定義幫助編寫、自定義頁(yè)面標(biāo)簽修改的便捷功能,具體包括: 支持管理人員自定義在線幫助,并且智能跟蹤用戶當(dāng)前操作,每個(gè)頁(yè)面在應(yīng)用中,用戶都可以調(diào)出相對(duì)應(yīng)的統(tǒng)一定義的在線幫助信息進(jìn)行便捷的查看,而不是調(diào)出整本操作手冊(cè)再去查找。 支持管理人員自定義頁(yè)面標(biāo)簽及各項(xiàng)文字提示信息內(nèi)容,用戶還可以根據(jù)自己的習(xí)慣術(shù)語(yǔ)進(jìn)行個(gè)別翻譯的修改。對(duì)于系統(tǒng)界面的每個(gè)文字標(biāo)簽元素, 都可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,進(jìn)行調(diào)整,而無(wú)需開發(fā)人員介入。所有元素均可自定義,方便用戶個(gè)性化配置。 (5)自定義查詢方案?jìng)(gè)性化保存及界面?zhèn)性化智能化自動(dòng)記憶的便捷功能,具體包括: 支持界面自定義查詢條件及保存?zhèn)性化的查詢方案的功能。對(duì)于列表頁(yè)面,提供每個(gè)字段均可作為查詢條件,用戶可以增加任意多的查詢條件,保存為個(gè)性化的查詢檢索方案,下次查詢時(shí)點(diǎn)擊查詢方案即可加載完成條件設(shè)置,快速得到想要的結(jié)果。 支持智能化個(gè)性化記憶,對(duì)于每個(gè)用戶自定義進(jìn)行的列寬調(diào)整、列順序調(diào)整及顯示或隱藏列的定義,進(jìn)行智能化記憶,保存每個(gè)人在每個(gè)頁(yè)面的工作習(xí)慣,下次打開頁(yè)面時(shí)自動(dòng)按本人設(shè)置好的樣式顯示,最大化方便用戶,提高工作效率。 ★7、信息標(biāo)準(zhǔn):系統(tǒng)的開發(fā)必須嚴(yán)格遵循教育部發(fā)布的教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),****學(xué)校要求的相關(guān)信息標(biāo)準(zhǔn)。 系統(tǒng)部署:系統(tǒng)支持跨平臺(tái),對(duì)于 Windows 或 Linux 環(huán)境均可進(jìn)行系統(tǒng)部署,并優(yōu)先使用 Linux 環(huán)境,并可支持國(guó)產(chǎn)環(huán)境。數(shù)據(jù)庫(kù)支持多種主流數(shù)據(jù)庫(kù)。支持負(fù)載均衡,支持內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)集群模式的應(yīng)用。編碼規(guī)范:遵循學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn),包括信息編碼標(biāo)準(zhǔn)、代碼標(biāo)準(zhǔn)、接口標(biāo)準(zhǔn)等,開放標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)接口。 ★8、兼容學(xué)年制和學(xué)分制,以學(xué)分制改革提供完整的方案支撐,包括:個(gè)人計(jì)劃的制定;支持跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨培養(yǎng)層次的混合制的教學(xué)過(guò)程;可支持多種培養(yǎng)層次混合的一體化的教務(wù)管理模式;支持一個(gè)學(xué)年多個(gè)學(xué)期,針對(duì)學(xué)分制后靈活開設(shè)課程及學(xué)期,以及利用寒暑假開始短期學(xué)習(xí)或?qū)嵺`等靈活的教學(xué)制度模式;支持一個(gè)公共課教學(xué)班里面,有不同年級(jí)/專業(yè)/教育層次的學(xué)生,且可以分別設(shè)置不同的學(xué)分/是否必修/課程類型等;成績(jī)?cè)O(shè)置可授權(quán)給老師實(shí)現(xiàn)教師的自主性為主導(dǎo)等等。 ★9、面向師生的教學(xué)過(guò)程應(yīng)用:提供完整的教學(xué)過(guò)程應(yīng)用,包括面向師生的我的課程、課程大綱、日歷、考勤、作業(yè)、課件、課程分組、課程討論、分組討論、評(píng)估、同學(xué)錄、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)日志、教學(xué)紀(jì)律、課程公告及推送等各項(xiàng)日常應(yīng)用?稍O(shè)置一個(gè)學(xué)年內(nèi)有任意多個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程模式。 ★10、學(xué)生成績(jī)管理:成績(jī)管理功能中一門課程有任意多個(gè)成績(jī)子項(xiàng)構(gòu)成,以及怎樣計(jì)算綜合成績(jī),完全可以在系統(tǒng)中自定義,不限定子項(xiàng)個(gè)數(shù)、構(gòu)成方式,且每個(gè)課程都可以單獨(dú)設(shè)置,也可以授權(quán)給老師來(lái)進(jìn)行設(shè)置相關(guān)比例,針對(duì)學(xué)校各類課程體系差異大的特點(diǎn),可以靈活運(yùn)用,使得對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核全面、科學(xué)、準(zhǔn)確。 二、業(yè)務(wù)功能要求 1.系統(tǒng)基礎(chǔ)管理平臺(tái) ★(1)用戶管理 統(tǒng)一管理所有的用戶信息。 用戶登錄名可以默認(rèn)為教職工編號(hào)及學(xué)生學(xué)號(hào),但也可以與之區(qū)分單獨(dú)設(shè)置。 根據(jù)設(shè)定的規(guī)則,自動(dòng)同步用戶信息及狀態(tài)。 ★(2)組織架構(gòu)管理 管理全校的組織架構(gòu),作為基礎(chǔ)信息及權(quán)限管理的基礎(chǔ)。組織機(jī)構(gòu)可以設(shè)置多個(gè)層級(jí),并自動(dòng)生成圖形化的組織結(jié)構(gòu)圖。組織部門可以拖曳排序。 ****組織部門對(duì)應(yīng)的默認(rèn)角色,可設(shè)置多個(gè)默認(rèn)角色。****組織部門中時(shí),自動(dòng)賦予其默認(rèn)角色。 自動(dòng)記錄組織及所屬人員的各類變更歷史信息。 ★(3)組織人員管理 人員可以批量加入或在通****組織部門里面,并可以設(shè)置人員在組織中屬于主要任職部門還是兼職部門,以及設(shè)置其在部門內(nèi)的職位、是否部門領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系方式等信息,以及設(shè)置是否對(duì)外顯示在組織結(jié)構(gòu)圖部門信息頁(yè)中。 可以設(shè)置人員在部門中的排序。 可進(jìn)行人員的加入、取消、離職、退休、調(diào)部門等操作,相關(guān)操作中涉及人員變動(dòng)時(shí),系統(tǒng)可以根據(jù)組織默認(rèn)的角色進(jìn)行。 ★(4)角色管理及授權(quán) 角色管理:角色可分為平臺(tái)級(jí)角色和用戶自定義角色。用戶可以根據(jù)需要自行添加及修改角色?梢越o角色批量分配人員,也可以針對(duì)人員分配角色。可以在系統(tǒng)中設(shè)置及查看人員所屬角色、權(quán)限合集,以及角色所包括的人員、角色權(quán)限。 人員角色及授權(quán)管理:采用基于角色的授權(quán)機(jī)制,按照學(xué)校內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)劃分角色,并為用戶綁定角色。對(duì)于不同的角色分配不同的應(yīng)用系統(tǒng)及功能,以決定其是否可以訪問(wèn)還是不能訪問(wèn)某個(gè)系統(tǒng)或功能菜單。 按鈕級(jí)權(quán)限控制:細(xì)化到按鈕的功能權(quán)限管理:各系統(tǒng)內(nèi)部的授權(quán),支持按功能模塊->菜單->按鈕級(jí)的逐級(jí)授權(quán),功能方面控制粒度細(xì),學(xué)校可以自由組合。 ★(5)數(shù)據(jù)范圍授權(quán) 細(xì)化到班級(jí)的數(shù)據(jù)范圍權(quán)限管理:可以針對(duì)從系部->專業(yè)->班級(jí)的不同級(jí)別對(duì)不同角色進(jìn)行數(shù)據(jù)范圍權(quán)限的授權(quán)控制,滿足學(xué)校的實(shí)際的數(shù)據(jù)控制模型,并且可以自由組合,支持一個(gè)人分管多個(gè)系部、專業(yè)、班級(jí),并不是限制死的?梢宰詣(dòng)繼承范圍權(quán)限。如,某人有院系管理權(quán)限,則后續(xù)其下添加的專業(yè)、班級(jí)等,可自動(dòng)繼承管理權(quán)限。 ★(6)學(xué)生信息的字段級(jí)授權(quán)管理 對(duì)于學(xué)生信息,支持細(xì)化到按字段的授權(quán),保護(hù)隱私以及便于不同的人員分權(quán)管理,同時(shí)也可以自定義開發(fā)哪些字段讓學(xué)生本人可讀、可維護(hù)。可以定義本人、同學(xué)、班主任、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生管理人員等不同人員可見或可維護(hù)的字段及各類擴(kuò)展信息的范圍?勺远x字段,還可自由配置啟用哪些字段,禁用哪些字段,以及配置哪些字段允許本人修改。學(xué)生信息一張表匯集展示頁(yè)面,根據(jù)配置的字段權(quán)限動(dòng)態(tài)生成。支持自定義添加學(xué)生信息字段。自定義添加的字段同樣也納入到字段級(jí)授權(quán)管理中。 (7)教職員工信息的字段級(jí)授權(quán)管理 對(duì)教師的信息,支持細(xì)化到字段級(jí)的授權(quán)管理,針對(duì)本人、學(xué)生、同事、教師管理人員等授權(quán)不同人員可讀、可維護(hù)的范圍?勺远x字段,還可自由配置啟用哪些字段,禁用哪些字段, 以及配置哪些字段允許本人修改。 可以針對(duì)系統(tǒng)里面所有定義的角色,按每個(gè)角色分別設(shè)置每個(gè)字段、子表的可讀、可寫的權(quán)限,并且限制針對(duì)該字段的可讀、可寫的范圍是本部門成員還是全校范圍。 可以自定義添加字段,自定義添加的字段同樣會(huì)顯示在字段授權(quán)、教師信息列表、教師信息一覽表等各個(gè)地方。自定義字段支持各種類型。 可以針對(duì)每個(gè)字段設(shè)置其排序、字段編輯說(shuō)明。針對(duì)子表同樣也可以設(shè)置排序。系統(tǒng)界面自動(dòng)按動(dòng)態(tài)設(shè)置的字段及子表排序進(jìn)行顯示。自定義字段同樣也參與排序。 ⑤教職員工信息一張表匯集展示頁(yè)面,根據(jù)配置的字段權(quán)限動(dòng)態(tài)生成,并按照系統(tǒng)設(shè)置的字段類別、順序等顯示。有字段編輯提醒說(shuō)明的,在編輯的時(shí)候,可以查看字段說(shuō)明,便于規(guī)范化作業(yè)。 ⑥支持自定義批量添加和管理教職工標(biāo)簽的功能,標(biāo)簽也可用于便捷檢索。 ★(8)數(shù)據(jù)字典授權(quán):對(duì)于每個(gè)數(shù)據(jù)字典項(xiàng),可以分別進(jìn)行授權(quán)給哪些人允許維護(hù),便于按不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域劃分進(jìn)行分別授權(quán)管理?啥x哪些字典項(xiàng)屬于系統(tǒng)級(jí)不允許修改,哪些屬于用戶級(jí)允許修改,使得管理更有規(guī)范性。 ★(9)全局參數(shù)授權(quán):針對(duì)全局參數(shù)進(jìn)行分類,可以分別授權(quán)給哪些人允許維護(hù)哪一類的全局參數(shù),便于按不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域劃分進(jìn)行分別授權(quán)管理。可以定義哪些全局參數(shù)項(xiàng)是系統(tǒng)級(jí)不允許修改,哪些屬于用戶級(jí)允許修改, 使得管理更有規(guī)范性。針對(duì)全局參數(shù)進(jìn)行分類,可以分別授權(quán)給哪些人允許維護(hù)哪一類的全局參數(shù),便于按不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域劃分進(jìn)行分別授權(quán)管理?梢远x哪些全局參數(shù)項(xiàng)是系統(tǒng)級(jí)不允許修改,哪些屬于用戶級(jí)允許修改,使得管理更有規(guī)范性。 ★(10)系統(tǒng)安全管理 管理人員可以對(duì)賬戶進(jìn)行禁用、鎖定、解鎖等操作。 可以設(shè)置賬戶的有效期,如果賬戶過(guò)了有效期則拒絕登入。 管理可以批量修改密碼、有效期。 可以設(shè)定是否啟動(dòng)有效期控制。 可以設(shè)**全級(jí)別,不同的密碼安全級(jí)別對(duì)應(yīng)不同的復(fù)雜度要求。 可以設(shè)置登錄時(shí)密碼錯(cuò)誤多少次則被鎖定,默認(rèn)錯(cuò)誤 5 次則鎖定,需要管理人員解鎖。錯(cuò)誤次數(shù)可以設(shè)置。 可以設(shè)定密碼過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間必須修改,默認(rèn)90天。密碼將到有效期時(shí),系統(tǒng)對(duì)用戶進(jìn)行提醒。 系統(tǒng)可以記錄每次的登錄IP、登錄時(shí)間、登錄次數(shù)等信息。 系統(tǒng)給用戶提示最后一次登錄 IP、登錄時(shí)間、登錄次數(shù)等信息, 便于其發(fā)現(xiàn)是否有不安全的登錄操作。 密碼進(jìn)行加密存儲(chǔ),即使管理人員也無(wú)法看到密碼,僅能修改密碼。 對(duì)于用戶忘記密碼時(shí),支持通過(guò)注冊(cè)的安全郵箱/校內(nèi)郵箱來(lái)重置密碼。 各級(jí)管理人員,根據(jù)權(quán)限范圍管理的設(shè)定,可以管理其管轄范圍內(nèi)的用戶賬戶狀態(tài)及修改密碼等操作。 ★(11)系統(tǒng)日志管理 統(tǒng)一記錄所有用戶的登錄及統(tǒng)管平臺(tái)操作過(guò)程,記錄操作事件對(duì)象、時(shí)間、IP 地址、所屬模塊、日志參數(shù)、執(zhí)行狀態(tài)等。對(duì)于未成功執(zhí)行的操作,記錄報(bào)錯(cuò)信息,便于系統(tǒng)管理人員及研發(fā)維護(hù)人員分析問(wèn)題。IP 地址可以點(diǎn)擊查看所在地區(qū)。 ★2.基礎(chǔ)**管理及主數(shù)據(jù) (1)年級(jí)管理:年級(jí),即入學(xué)年份、屆,統(tǒng)管某一屆的學(xué)生。 (2)多學(xué)期管理:學(xué)期是一個(gè)學(xué)年中階段教學(xué)的劃分,默認(rèn)分為第一學(xué)期、第二學(xué)期,或者按春季、秋季入學(xué)分為兩個(gè)學(xué)期。同時(shí),需要支持一個(gè)學(xué)年有多個(gè)多學(xué)期的情況,一個(gè)學(xué)年中可以設(shè)置多個(gè)學(xué)期,滿足靈活化教學(xué)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 (3)主數(shù)據(jù)管理包括有:專業(yè)管理:學(xué)校開設(shè)的專業(yè),學(xué)校對(duì)校內(nèi)辦學(xué)專業(yè)進(jìn)行維護(hù)管理, 包括學(xué)校的辦學(xué)層次、專業(yè)類別、是否有效等。校區(qū)或教學(xué)點(diǎn):維護(hù)各個(gè)校區(qū)或教學(xué)點(diǎn)的信息。班級(jí)管理:定義班級(jí)信息、班級(jí)所屬專業(yè)、校區(qū)等。可以批量導(dǎo)入班級(jí)。教室類型管理:教室的分類。如,普通教室,會(huì)議室,機(jī)房,等等。教學(xué)場(chǎng)地、教室管理:管理全校的教室信息,用于排課、排考等業(yè)務(wù),教室支持批量設(shè)置上課容納人數(shù)和考試容納人數(shù),以及設(shè)置教室的 GPS 坐標(biāo)點(diǎn),用于排課、排考、考勤等業(yè)務(wù)。支持一個(gè)場(chǎng)地多個(gè)用途的管理模式。圖形化展現(xiàn)教學(xué)**以及標(biāo)明數(shù)據(jù)直接的邏輯依賴關(guān)系,并可在此界面直接修改編輯、新增、禁用、啟用各類數(shù)據(jù)。 3.統(tǒng)一工作臺(tái) 統(tǒng)一管理工作臺(tái)應(yīng)用分類及工作臺(tái)應(yīng)用窗件,統(tǒng)一進(jìn)行工作臺(tái)應(yīng)用窗件授權(quán)管理。可以授權(quán)不同角色可選用的工作臺(tái)窗口組件。 給不同類別的用戶設(shè)置其默認(rèn)的工作臺(tái)構(gòu)成。用戶可以根據(jù)自有的授權(quán),自行修改工作臺(tái),包括:添加工作臺(tái)窗件、隱藏、拖曳改變順序、大小、位置等,可以自定義標(biāo)題等屬性。用戶可以自定義添加新的工作臺(tái)模塊,設(shè)置其名稱、內(nèi)容。 提供常用的工作臺(tái)窗件,包括:最新消息、新聞、公告、按各類不同消息分別配置窗口、個(gè)人登錄信息統(tǒng)計(jì)及最近登錄信息顯示、進(jìn)入個(gè)人主頁(yè)快捷方式、最新的調(diào)查問(wèn)卷、今日提醒、學(xué)生統(tǒng)計(jì)、教職工統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)應(yīng)用活躍度統(tǒng)計(jì)圖、系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)、系統(tǒng)活躍用戶、系統(tǒng)活躍學(xué)生、系統(tǒng)活躍教師、工作事務(wù)待辦事項(xiàng)、收藏的應(yīng)用、課程表等等。可以自定義添加收藏的常用功能及排序。 支持全局的幫助功能,任意頁(yè)面均可調(diào)出當(dāng)前頁(yè)面的幫助信息,用戶可以自定義維護(hù)本校的相關(guān)規(guī)定、要求、補(bǔ)充說(shuō)明等幫助信息。 ⑤支持多頁(yè)簽的工作模式,多個(gè)頁(yè)面可以并存打開,便于保存當(dāng)前工作界面以及多項(xiàng)工作或數(shù)據(jù)查看等同時(shí)進(jìn)行?梢宰畲蠡(yè)面、隱藏或展開菜單、批量關(guān)閉其他頁(yè)簽頁(yè)面等。 ★4.協(xié)同公共服務(wù) (1)應(yīng)用導(dǎo)航,列示所有本人可用應(yīng)用,便于快捷訪問(wèn)。 (2)應(yīng)用收藏,收藏各類常用應(yīng)用,將進(jìn)入個(gè)人收藏夾,并且可以針對(duì)收藏的應(yīng)用進(jìn)行拖曳排序,便于快速訪問(wèn)。 (3)個(gè)人日程,匯總個(gè)人的各類日程信息,并可以自定義添加日程。到期及逾期日程將予以統(tǒng)計(jì)及提醒。 (4)未讀消息統(tǒng)計(jì)及提醒。 (5)個(gè)人服務(wù):提供各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行平臺(tái)化整合的應(yīng)用系統(tǒng)管理、基于角色授權(quán)的應(yīng)用展現(xiàn)、消息訪問(wèn)、我的應(yīng)用、新聞公告、我的消息、私信、云盤、個(gè)人資料、密碼修改、待辦任務(wù)、事項(xiàng)日程等。個(gè)人日程以日歷的形式自動(dòng)匯總各個(gè)業(yè)務(wù)子系統(tǒng)的事件,生成個(gè)人日程,包括上課、考試、待辦事項(xiàng),以及個(gè)人自行添加日程記事等,系統(tǒng)自動(dòng)提醒顯示逾期任務(wù)。 5.****中心平臺(tái) ★(1)消息發(fā)布管理 自定義管理消息類別及類別顯示順序; 管理每類消息的發(fā)布權(quán)限,是否允許寫入,是否按發(fā)布人權(quán)限進(jìn)行控制,具體哪些人可以發(fā)布哪類消息等; 消息內(nèi)容創(chuàng)建,正文支持富文本,可以插入各種圖片、表格、地圖、音視頻以及其他快捷符號(hào),進(jìn)行排版設(shè)置。消息可以定義多個(gè)標(biāo)簽,并形成標(biāo)簽云進(jìn)行快捷關(guān)聯(lián)檢索。支持高級(jí)設(shè)置,如設(shè)置題圖、是否置頂、定時(shí)置頂?shù)龋? 可以設(shè)置各類角色,是否允許發(fā)布消息、修改消息,是否只允許修改及刪除自己發(fā)布的消息或是全部消息; 可以指定消息的發(fā)布范圍,發(fā)布為公共消息,或者指定發(fā)布給全體師生、僅限教師、僅限學(xué)生、指定的班級(jí)、部門、角色或者任意任意范圍。 (2)消息模板管理及消息推送 消息通道可支持:網(wǎng)頁(yè)消息、郵件、短信、微信、APP推送等不同通道。可以自定義關(guān)閉或打開某個(gè)通道,并可以針對(duì)每個(gè)通道設(shè)置不同的消息模板。提供圖形化配置界面。 模板參數(shù)及內(nèi)容管理:可以自定義信息模板(包括系統(tǒng)提醒模板、短信模板、微信模板、郵件模板等通道),點(diǎn)選填充模板參數(shù),自定義哪些信息模板開通哪些提醒通道(如:某些自動(dòng)觸發(fā)的提醒只發(fā)郵件不發(fā)短信等等)。針對(duì)每個(gè)不同的業(yè)務(wù)都可以定義不同的信息模板,并帶入?yún)?shù)形成個(gè)性化信息服務(wù)及主動(dòng)推送。顯示模板的修改時(shí)間、發(fā)送對(duì)象等信息,按類別管理不同模板并支持搜索模板、編輯模板。編輯后自動(dòng)更新顯示模板的更新時(shí)間。 消息模板類型包括學(xué)生事務(wù)類(如請(qǐng)假、處分、約談、復(fù)學(xué)等異動(dòng)情況)、教學(xué)事務(wù)類(如上課提醒、異常簽到提醒、成績(jī)異常提醒、成績(jī)發(fā)布通知、重修、緩修、緩修轉(zhuǎn)重修、教學(xué)任務(wù)變更、選課通知、選課空位通知、選課通過(guò)通知、選課駁回通知、選課輪次開始通知提醒、選課輪次結(jié)束通知提醒、各類選課方式下的選課結(jié)果通知、退課通知、符合條件的自動(dòng)轉(zhuǎn)緩修通知等)、一般事務(wù)服務(wù)類(消息發(fā)布、活動(dòng)通知、調(diào)查投票評(píng)估通知)、流程類自動(dòng)通知等。 ★(3)消息推送及主動(dòng)信息服務(wù) 根據(jù)業(yè)務(wù)需要及操作模式,消息推送分為業(yè)務(wù)操作時(shí)觸發(fā)(如發(fā)布消息、點(diǎn)擊提醒按鈕等)、定時(shí)觸發(fā)(如定時(shí)提醒)、條件觸發(fā)、接口觸發(fā)等模式。 支持通過(guò)接口獲取各個(gè)系統(tǒng)待推送的信息,并根據(jù)設(shè)定的規(guī)則轉(zhuǎn)發(fā)推送到郵箱、門戶平臺(tái)個(gè)人消息頁(yè)面等處。 ★6.師資管理 (1)師資管理包括教職員工信息、教師資格、助教資格、帶課老師、外聘教師信息等各類人員的管理。 (2)維護(hù)教職員工信息,包括教師信息,增加及批量導(dǎo)入信息; (3)批量導(dǎo)入照片、簽名; (4)維護(hù)聯(lián)系信息、工作經(jīng)歷等擴(kuò)展信息; (5)自動(dòng)生成所帶過(guò)的教學(xué)任務(wù)的信息; (6)自動(dòng)生成各類信息的修改歷史記錄; (7)評(píng)定及取消以上各類人員的資格。 (8)對(duì)教師的信息,支持細(xì)化到字段級(jí)的授權(quán)管理,針對(duì)本人、學(xué)生、同事、教師管理人員等授權(quán)不同人員可讀、可維護(hù)的范圍?勺远x字段,還可自由配置啟用哪些字段,禁用哪些字段,以及配置哪些字段允許本人修改。教職員工信息一張表匯集展示頁(yè)面,根據(jù)配置的字段權(quán)限動(dòng)態(tài)生成。支持自定義添加教職工信息字段。自定義添加的字段同樣也納入到字段級(jí)授權(quán)管理中。 (9)根據(jù)授權(quán),查看及維護(hù)教師信息,并以“一張表”的形式集中展現(xiàn)個(gè)人信息,根據(jù)字段級(jí)的授權(quán),自動(dòng)動(dòng)態(tài)生成信息展示界面。 ★7.學(xué)籍管理系統(tǒng) (1)新生學(xué)籍注冊(cè)建檔 要求可以直接導(dǎo)入新生并完成學(xué)籍注冊(cè),成為正式學(xué)生,也可以從招生系統(tǒng)中對(duì)接引入學(xué)生信息注冊(cè)學(xué)籍。 (2)學(xué)生信息管理 學(xué)生基本信息及聯(lián)系信息:管理學(xué)生的各類基本信息,包括基礎(chǔ)信息、擴(kuò)展信息、入學(xué)信息、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、自我介紹、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。 學(xué)生家庭信息:戶籍所在地、戶口性質(zhì)、家庭地址、家庭電話、家庭住址郵編、家庭成員稱謂、姓名、政治面貌、單位及職務(wù)、聯(lián)系方式(電話、郵箱)、家庭信息一般允許學(xué)生自行填寫。 學(xué)生健康信息:身高、體重、過(guò)敏史、視力、矯正視力、病史等、疫苗記錄(記錄疫苗情況,升學(xué)、出國(guó)可能會(huì)用到,出具證明)。 學(xué)生入學(xué)信息:曾用名、生源地、生源學(xué)校、入學(xué)考試成績(jī)、入學(xué)錄取專業(yè)、入學(xué)年級(jí)。 教育背景:中小學(xué)時(shí)期以及入學(xué)前的教育背景(包括起止時(shí)間、學(xué)校等)。 研究類信息:導(dǎo)師、實(shí)驗(yàn)室、研究課題、發(fā)表論文、專利等內(nèi)容的登記。 其他信息:獻(xiàn)血記錄、醫(yī)保參保記錄等。 (3)學(xué)生信息字段級(jí)授權(quán)管理及一張表式的展現(xiàn):對(duì)學(xué)生信息的管理權(quán)限支持按每一個(gè)字段進(jìn)行授權(quán),不同的人,如學(xué)生本人、班主任、管理人員等等,可以定義其能查看或能編輯的學(xué)生的每一個(gè)字段信息以圖形化、指標(biāo)化展示學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展歷程,統(tǒng)計(jì)及展示所獲得的成就及成長(zhǎng)軌跡,以圖表的方式展現(xiàn)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程及專業(yè)排名數(shù)據(jù)。自動(dòng)根據(jù)各項(xiàng)匯總數(shù)據(jù)生成及打印學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)功能,包括頭像顯示、個(gè)性化宣言、職務(wù)、學(xué)籍信息、基本信息、家庭、聯(lián)系信息、入學(xué)信息、教育經(jīng)歷、獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)、證書、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、參加組織、教學(xué)信息、研究項(xiàng)目、發(fā)表論文專著、獲得專利、健康信息、特長(zhǎng)、感言等,集成在統(tǒng)一一個(gè)頁(yè)面內(nèi),形成“一張表”形式的展現(xiàn),且展現(xiàn)內(nèi)容可以根據(jù)字段級(jí)授權(quán)自動(dòng)動(dòng)態(tài)調(diào)整。 (4)學(xué)籍狀態(tài)管理:標(biāo)識(shí)學(xué)生是否在籍(目前在本校擁有學(xué)籍)、在校(本人是否目前正常在校就讀)狀態(tài)的信息,分為:在籍在校、不在籍不在校、在籍不在校、不在籍在校四種狀態(tài)。學(xué)籍狀態(tài)不可直接更改,由系統(tǒng)根據(jù)相關(guān)操作觸發(fā),統(tǒng)一管理。 (5)批量導(dǎo)入學(xué)生信息、批量導(dǎo)出學(xué)生信息、批量導(dǎo)入照片,可自定義顯示列以及每頁(yè)顯示記錄數(shù),可以只導(dǎo)出當(dāng)前頁(yè)面記錄或者全部記錄。 (6)班級(jí)管理 班級(jí)信息的定義及導(dǎo)入; 班級(jí)可以維護(hù)班主任、輔導(dǎo)員等信息,以及班委成員、班干部信息; 顯示同學(xué)錄,以卡片形式顯示,并可以掃描二維碼加入通訊錄,可以發(fā)送私信。 (7)學(xué)籍異動(dòng)管理 學(xué)生在正常的學(xué)生管理進(jìn)程之外的一些狀態(tài)變更及相關(guān)事項(xiàng),如休學(xué)、出國(guó)、退學(xué)、肄業(yè)等等,該功能管理學(xué)生的各類異動(dòng)信息,并同步完成對(duì)其學(xué)籍狀態(tài)、學(xué)生狀態(tài)的變更處理。 添加異動(dòng)記錄時(shí),允許批量處理同一異動(dòng)類型的學(xué)生。選中產(chǎn)生異動(dòng)的學(xué)生, 在右側(cè)選擇異動(dòng)類型,異動(dòng)學(xué)期(異動(dòng)真實(shí)發(fā)生的學(xué)期),異動(dòng)日期(異動(dòng)真實(shí)發(fā)生的日期,一般是異動(dòng)審批通過(guò)并生效的日期),錄入異動(dòng)原因,保存即可。學(xué)生狀態(tài)及學(xué)籍狀態(tài)依據(jù)以上業(yè)務(wù)規(guī)則表同步變更。 涉及到班級(jí)變更的異動(dòng)(異動(dòng)后仍在校讀書,只是班級(jí)變更了,典型的例子有:轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)班、復(fù)學(xué)后重新分配班級(jí)等),則需要選擇異動(dòng)后班級(jí),保存后,學(xué)生所屬班級(jí)的信息也**步更新。 學(xué)生狀態(tài)由系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)操作觸發(fā)管理,****管理處由管理人員通過(guò)設(shè)定異動(dòng)類型來(lái)相應(yīng)地變更。 學(xué)籍異動(dòng)的申請(qǐng)、審批,使用系統(tǒng)平臺(tái)統(tǒng)一的工作流引擎,學(xué)生可以在線申請(qǐng),經(jīng)過(guò)流程審批后自動(dòng)轉(zhuǎn)為相應(yīng)的狀態(tài)。 ★8.教學(xué)場(chǎng)地管理 (1)教學(xué)場(chǎng)地類型管理 教室類型管理:教室的分類,教室類型可以做到數(shù)據(jù)字典中,或者是主數(shù)據(jù)。如普通教室,會(huì)議室,機(jī)房等等。 (2)場(chǎng)地及教室信息管理 教學(xué)場(chǎng)地信息維護(hù)能按場(chǎng)地所屬校區(qū)、學(xué)院、場(chǎng)地類別、場(chǎng)地可用狀態(tài)組合查詢場(chǎng)地信息,設(shè)置教室的使用部門;增加、修改、刪除場(chǎng)地基本信息;導(dǎo)入教學(xué)場(chǎng)地信息;打印、輸出場(chǎng)地信息。 教室管理:管理全校的教室信息,用于排課、排考等業(yè)務(wù)。 教室類型:教室所屬的分類,枚舉選項(xiàng),選項(xiàng)值可以在數(shù)據(jù)字典中自定義。 行數(shù)、列數(shù):教室的行數(shù)、列數(shù),用于自動(dòng)排布考試座位時(shí)計(jì)算學(xué)生座位 位置的依據(jù)。 上課座位數(shù):正常上課時(shí)可容納的人數(shù),正常情況下等于教室的最大座位數(shù)。 考試座位數(shù):考試時(shí)可容納的人數(shù),一般按照間隔分布排布的話,考試座位數(shù)等于教室最大座位數(shù)的二分之一取整。 (3)場(chǎng)地狀態(tài)管理 場(chǎng)地?cái)?shù)據(jù)可以按學(xué)期進(jìn)行管理和維護(hù),系統(tǒng)保留各個(gè)學(xué)期的狀態(tài)數(shù)據(jù),滿足各類教學(xué)管理的數(shù)據(jù)需要。 (4)教室借用管理 可提供針對(duì)空閑教室查詢的功能。系統(tǒng)提供工作流審批,教師或?qū)W生能在線提交空閑教室借用申請(qǐng),由排課管理人員進(jìn)行審核;系統(tǒng)需記錄詳細(xì)的教室借用日志。 教室借用申請(qǐng):用戶可以在系統(tǒng)當(dāng)中發(fā)起教室借用申請(qǐng),可以填報(bào)借用類型、借用用途、并可以記錄借用人單位和聯(lián)系方式等信息,借用時(shí)支持按照時(shí)間段或者按照周次、節(jié)次一次借用多個(gè)教室。 教室借用審核:教務(wù)管理部門可以審核對(duì)應(yīng)的教室借用申請(qǐng)信息,如果不通過(guò)可以填寫情況說(shuō)明。 教室占用統(tǒng)計(jì):可以查詢到每個(gè)教室在每個(gè)時(shí)間片的占用信息。 教室可以按照日期進(jìn)行借用,可以根據(jù)空閑教室查詢結(jié)果,發(fā)起借用申請(qǐng)。 ****學(xué)院(或全校師生)網(wǎng)上借用教學(xué)場(chǎng)地。 ****學(xué)院審核場(chǎng)地借用申請(qǐng)單;教務(wù)處審核場(chǎng)地借用申請(qǐng)單。系統(tǒng)支持流程化的借用管理。 系統(tǒng)維護(hù)全局的場(chǎng)地空閑/占用狀態(tài)管理,并出具各種查詢報(bào)表,提供統(tǒng)一的接口 API 供外部查詢或調(diào)用。 ★9.培養(yǎng)方案管理 (1)管理課程信息,包括課程編號(hào)、課程名稱、開課單位、課程類型、課程類別、課程簡(jiǎn)稱、默認(rèn)學(xué)分、外校學(xué)分、課程目錄、授課語(yǔ)言、默認(rèn)學(xué)時(shí)、重修學(xué)分、課程屬于本校還是外校、是否必修、是否禁用等信息。 (2)分年級(jí)、專業(yè)管理每一屆的培養(yǎng)方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)等方案內(nèi)容編寫、該年級(jí)專業(yè)課程體系清單列表等信息。 (3)針對(duì)一個(gè)專業(yè)的常設(shè)課程,可以定義專業(yè)開設(shè)課程的關(guān)系,這樣,后續(xù)在制定計(jì)劃時(shí),相關(guān)課程將只顯示本專業(yè)的課程,縮減選擇范圍,并避免誤選。 (4)包括最高學(xué)分要求、最低學(xué)分要求、核心專業(yè)課程的最低學(xué)分要求、GPA 要求、GPA 黃色預(yù)警線、GPA 紅色預(yù)警線,等等。 (5)可以設(shè)定課程的參考開課學(xué)期?梢栽O(shè)定課程收費(fèi)計(jì)算 GPA?梢詮(fù)制培養(yǎng)方案。 10.教學(xué)計(jì)劃管理 ★(1)管理人員可對(duì)課程基本信息進(jìn)行維護(hù),管理課程信息庫(kù),包括管理課程編號(hào)、名稱及參考的學(xué)時(shí)、學(xué)分等信息; ★(2)可方便的制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃:管理人員針對(duì)每個(gè)專業(yè),每一屆制定一次教學(xué)計(jì)劃,包括各專業(yè)可上的課程列表、建議的開課學(xué)期等。 ★(3)教學(xué)計(jì)劃支持多級(jí)審核。針對(duì)本校,可由管理人員或各專業(yè)帶頭人制定教學(xué)計(jì)劃后,由教研組長(zhǎng)審核,經(jīng)教務(wù)科審核通過(guò)后生效。 ★(4)管理人員針對(duì)每個(gè)教學(xué)計(jì)劃項(xiàng),可方便的制定其詳細(xì)的課程明細(xì)表。課程明細(xì)表指明了每個(gè)專業(yè)的學(xué)生在每個(gè)學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些課程,其中哪些是必修的,哪些是選修的,每門課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分等屬性。課程明細(xì)可以單獨(dú)添加或者批量添加,從課程庫(kù)里面引用; ★(5)可批量添加及導(dǎo)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、公共課教學(xué)計(jì)劃。 ★(6)提供專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的復(fù)制功能。 (7)專業(yè)培養(yǎng)的高級(jí)控制功能及公共課教學(xué)計(jì)劃跨專業(yè)年級(jí)的教學(xué)模式支持,具體包括: 總的培養(yǎng)方案中包括了該專業(yè)所要求的最高學(xué)分、最低學(xué)分、最低專業(yè)課程學(xué)分及 GPA要求,并可設(shè)置GPA黃色預(yù)警、GPA紅色預(yù)警,可以作為后續(xù)各項(xiàng)判定的條件,如畢業(yè)、學(xué)位授予、成績(jī)預(yù)警等等; 針對(duì)每個(gè)學(xué)期跨專業(yè)的選修課,可控制各專業(yè)間選修人數(shù)的,管理人員可以在公共課方案中設(shè)置每個(gè)專業(yè)的最大人數(shù)限額; 公共課計(jì)劃管理,支持一體化的管理模式,可以制定跨專業(yè)、跨年級(jí)、跨培養(yǎng)層次的混合制公共課計(jì)劃的制定,支持一個(gè)公共課教學(xué)班里面,有不同年級(jí)/專業(yè)/教育層次的學(xué)生,且可以分別設(shè)置不同的學(xué)分/是否必修/課程類型等。 ★11.教學(xué)任務(wù)管理 (1)可以通過(guò)教學(xué)計(jì)劃批量生成教學(xué)任務(wù)。 (2)必修課,按照每個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)行政班,有幾個(gè)班級(jí),就生成幾條教學(xué)任務(wù),并且自動(dòng)把行政班的學(xué)生納入該教學(xué)任務(wù)中形成一個(gè)教學(xué)班; (3)選修課,按照每個(gè)專業(yè)下的每個(gè)選修課程,生成單獨(dú)一條教學(xué)任務(wù),所屬學(xué)生名單為空,需要經(jīng)過(guò)選課才能確定。生成教學(xué)任務(wù)后,需要分配任課教師并修訂具體的周學(xué)時(shí)、周次分布、排課要求等信息。 (4)要求系統(tǒng)滿足一個(gè)教學(xué)班可以由多個(gè)老師(主講、助教、帶課老師、實(shí)驗(yàn)老師等)組成一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 (5)可以批量修改教學(xué)任務(wù)。 (6)支持通過(guò)教學(xué)任務(wù)生成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)課可以單獨(dú)安排,但不重復(fù)計(jì)算學(xué)分。 實(shí)驗(yàn)課與理論課需要綁定,便于更合理地安排**和時(shí)間。 (7)支持教學(xué)任務(wù)的拆分與合并。支持教學(xué)任務(wù)拆分,一個(gè)教學(xué)任務(wù)可以拆成若干個(gè)教學(xué)班,每個(gè)教學(xué)班的學(xué)生,可以自動(dòng)隨機(jī)分配到新的教學(xué)班,也可以人工指定分配到新的教學(xué)班。 (8)支持批量設(shè)置教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員支持多種角色,如主講、普通教師、助教、帶課老師、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師等。 (9)教學(xué)任務(wù)審核、課表發(fā)布審核。 (10)可以進(jìn)行批量取消開課、取消課表發(fā)布、取消審核等操作。 ★12.排課管理 (1)排課支持自動(dòng)化智能排課、圖形化按周排課、圖形化按天排課三種模式,并支持直接導(dǎo)入課表及生成上課日程、批量調(diào)整及批量預(yù)約教室等功能。排課同時(shí)可以在當(dāng)前頁(yè)面可以查看班級(jí)視圖或者教師視圖的課表,可以查看相關(guān)的班級(jí)或者教師的工作任務(wù)分布情況,便于合理安排。****學(xué)校自定義節(jié)次的構(gòu)成、起止時(shí)間、名稱;支持設(shè)置課程的排課優(yōu)先級(jí);支持設(shè)置老師的排課時(shí)間優(yōu)先級(jí)。排課支持所見即所得的圖形化、點(diǎn)擊式排課。排課操作在 B/S網(wǎng)頁(yè)端進(jìn)行,支持按課表樣式的圖形化所見即所得的排課界面,點(diǎn)擊界面能顯示所有可排課/不可排的區(qū)域、沖突的區(qū)域等,一次點(diǎn)擊即可完成排課。支持對(duì)調(diào)操作,可以方便地調(diào)課交換。有可按周循環(huán)、按天排課、自動(dòng)化智能排 課的不同模式。可以設(shè)定教師的排課時(shí)間優(yōu)先級(jí),可以設(shè)定課程的排課時(shí)間優(yōu)先級(jí),可以自定義排課方案、排課參數(shù)、設(shè)定一周排課幾天、每天幾節(jié)、連排節(jié)次、不排課時(shí)間等各項(xiàng)參數(shù)。不同的排課參數(shù)組合可以保存為不同的排課方案。排課操作過(guò)程中支持對(duì)于教室的智能化推薦,無(wú)指定情況下自動(dòng)選用合適的教室并使得一個(gè)課程教學(xué)班盡量保持在同一個(gè)教室。 (2)排課支持各類約束模型和優(yōu)先級(jí)設(shè)置。 (3)支持可視化的手工調(diào)課、對(duì)調(diào)。 (4)支持按天生成每天的上課日程安排,可以批量調(diào)整、預(yù)約教室、標(biāo)注上課狀態(tài)及教師遲到、沒(méi)有上課等情況,也可以批量添加預(yù)約及各項(xiàng)特殊安排。 (5)對(duì)教學(xué)場(chǎng)地**和上課時(shí)間**統(tǒng)一管理,無(wú)論是排課、排考、日;顒(dòng)、借用教室等各種情況,均可統(tǒng)一判斷教室**的狀態(tài),避免沖突。支持教室的多用途設(shè)置。 (6)可以分別按行政班、教學(xué)班、教師、教室等不同維度查看全?傉n表,可以查看個(gè)人課表、班級(jí)課表,課表信息可以同步到個(gè)人日程中并在工作臺(tái)首頁(yè)顯示,可以查詢排課沖突情況報(bào)表。提供班級(jí)教學(xué)安排總表的查詢,并可根據(jù)排課情況查詢教學(xué)工作量安排總表,以及根據(jù)上課情況查詢匯總統(tǒng)計(jì)每個(gè)人計(jì)劃課時(shí)、排課課時(shí)、實(shí)際上課課時(shí)等信息。 (7)根據(jù)排課情況生成明細(xì)的每日考勤表。 (8)提供定制化排課分析報(bào)表制作,包括統(tǒng)計(jì)教室**、教師**的時(shí)間及分布、課時(shí)冗余量、教師授課安排頻次、負(fù)載性等,供教學(xué)分析改進(jìn)之用。 ★13.考務(wù)管理 (1)系統(tǒng)可以設(shè)置每個(gè)教室的考試可容納人數(shù),并設(shè)置教室共有幾排幾列,便于考試安排后續(xù)的人數(shù)約束及自動(dòng)對(duì)考生排考位。教室**為共享**,考試安排時(shí)系統(tǒng)須與排課等其他方式的教室占用等安排不沖突。 (2)系統(tǒng)可針對(duì)教學(xué)班、課程進(jìn)行批量的設(shè)置,包括考試方式、考試日期、開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間等。 (3)考試場(chǎng)次設(shè)置:考試場(chǎng)次需要做到能夠靈活配置,如同一考場(chǎng)的不同時(shí)段為不同的考試場(chǎng)次。 (4)可以針對(duì)每個(gè)考試安排的考場(chǎng)安排監(jiān)考人員。 (5)系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)設(shè)置的及格線判斷自動(dòng)生成補(bǔ)考名單。每個(gè)課程都可以分別設(shè)置不同的及格線。 (6)補(bǔ)考后,錄入或批量導(dǎo)入補(bǔ)考成績(jī); (7)能夠?qū)С鲅a(bǔ)考名單、補(bǔ)考成績(jī)單; (8)統(tǒng)計(jì)監(jiān)考人員工作量。 14.選課管理 (1)支持多輪次、多模式選課及各項(xiàng)范圍設(shè)置,主要包括: 支持多輪次選課,支持多種選課模式,包括海選、先到先得、競(jìng)分法、退補(bǔ)選等,每個(gè)輪次可以設(shè)置對(duì)應(yīng)的選課模式,可以設(shè)置輪次選課說(shuō)明、起止時(shí)間、退課約束條件; 每個(gè)輪次可以設(shè)置參與的人員范圍、課程范圍,可以細(xì)化到允許某些學(xué)生選某些課,或者排除某些學(xué)生選某些課程。輪次內(nèi)的課程支持每個(gè)設(shè)置單獨(dú)的允許選課的起止時(shí)間。可以批量修改所選課程的起止時(shí)間 可以在選課界面即時(shí)設(shè)置課程組、設(shè)置為延續(xù)課。 ★(2)系統(tǒng)可以設(shè)定每次選課時(shí),學(xué)生可在線操作的起止時(shí)間、本次選課所應(yīng)用的模式,以及設(shè)定每個(gè)輪次可以參加的學(xué)生類別,允許的學(xué)生班級(jí)等信息的設(shè)定?梢赃x擇設(shè)定的學(xué)生班級(jí),以及學(xué)生類型,可對(duì)不同類型的人,可以設(shè)定不同的選課配置,以滿足不同的需求。各項(xiàng)設(shè)置完成后,推送到內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù),完成選課準(zhǔn)備。選課期間,內(nèi)存數(shù)據(jù)定期刷新,管理人員在后臺(tái)可監(jiān)控選課進(jìn)程,處理相關(guān)人員名單,查看學(xué)生的選課操作日志。 (3)先修課約束的設(shè)置與管理,具體包括: 可設(shè)置課程的先修關(guān)系,必須滿足先修或同時(shí)選擇學(xué)習(xí)才能選到某些課程,可圖形化公式化設(shè)置復(fù)雜的先修選課條件,如已修課程學(xué)分達(dá)成情況、課程成績(jī)分值高于某個(gè)分值才允許選擇后繼課程等。 先修課的設(shè)置滿足多重約束的規(guī)則表達(dá),并可由教務(wù)管理人員自定義。先修課滿足復(fù)雜的規(guī)則組合,包括判斷學(xué)分、成績(jī)、已選、已修、是否已通過(guò)等情況,并可以進(jìn)行“和”、“或”、括號(hào)、大于、小于、等于等各種運(yùn)作符綜合設(shè)置,支持圖形化設(shè)置及生成規(guī)范的表達(dá)式。如支持設(shè)置“E課程的先修條件是“A和B當(dāng)中至少有一門及格,以及C和D當(dāng)中至少有一門成績(jī)不低于B”?稍O(shè)置先修豁免。 可按專業(yè)、學(xué)期設(shè)置先修課豁免,即,某個(gè)專業(yè)在某個(gè)學(xué)期豁免先修課條件。 可按學(xué)生設(shè)置或批量導(dǎo)入先修課豁免,即,某個(gè)學(xué)生在某個(gè)學(xué)期,針對(duì)某個(gè)課程,豁免其先修課約束條件。 (4)課程選課約束與競(jìng)分設(shè)置 課程組約束:系統(tǒng)可針對(duì)選修課選課時(shí)設(shè)置的約束條件,如果有“多選一”等情況存在時(shí),可以設(shè)置為一個(gè)課程組,進(jìn)行選課約束。 選課類型學(xué)分約束,即,約束某一類別的課程在某個(gè)學(xué)期可選的學(xué)分范圍。 學(xué)期學(xué)分約束:系統(tǒng)可設(shè)置每個(gè)學(xué)期每個(gè)年級(jí)、專業(yè)的學(xué)分約束。 學(xué)期學(xué)分約束中,在按專業(yè)統(tǒng)一設(shè)置的基礎(chǔ)上,可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生做特殊設(shè)置,修改其允許的學(xué)期最高學(xué)分、最低學(xué)分。 ⑤具體人員限制或排除的約束:允許某些人選某些課或排除某些人選某些課。 ⑥競(jìng)分選課模式下,可以設(shè)置每個(gè)專業(yè)、年級(jí)的可用的最大分值、最小分值,同時(shí),在此基礎(chǔ)上,允許在統(tǒng)一設(shè)置的情況下,針對(duì)個(gè)別學(xué)生,設(shè)置其特殊的最大、最小約束。 ★(5)公共課可以分別設(shè)置不同專業(yè)、年級(jí)的可選人數(shù)限制,用來(lái)對(duì)某些專業(yè)、年級(jí)做出傾向性或者限定。 ★(6)同一門課程,可以針對(duì)不同專業(yè)或“年級(jí)+專業(yè)”組合的學(xué)生,設(shè)置不同的學(xué)分、是否必修的屬性、不同的課程類型,使得跨年級(jí)跨專業(yè)同一個(gè)教學(xué)班中的學(xué)生,其學(xué)分、課程類型、課程屬性標(biāo)準(zhǔn)可以不一樣,滿足靈活多樣混合制教學(xué)模式。 ★(7)支持基于Redis內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)模式。學(xué)生選課支持“購(gòu)物車”式的操作,選擇后將進(jìn)入本次選課信息清單中,形成“草稿”,確認(rèn)無(wú)誤后提交。非搶選模式下均進(jìn)入“購(gòu)物車”,系統(tǒng)計(jì)算選課完成的情況,與各項(xiàng)約束目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,計(jì)算剩余分值、還需要選的學(xué)分等信息并進(jìn)行提示顯示,待考慮清楚且符合條件后再批量提交,搶選模式下也進(jìn)入“購(gòu)物車”但直接變成已提交狀態(tài)。選課過(guò)程中,學(xué)生可以查看擬合課表,即本人已有課程、已選課程以及加入購(gòu)物車的待選課程合并各類數(shù)據(jù)生成臨時(shí)性模擬課表,學(xué)生查看自己選課的時(shí)間分布合理性,決定是否選某門課程。支持對(duì)于選課沖突率的約定,一般不允許沖突選課,但也允許在一定沖突率的范圍內(nèi)進(jìn)行選課,以擴(kuò)大可選范圍。 ★15.成績(jī)管理 (1)成績(jī)項(xiàng)管理:一門課程有多少個(gè)成績(jī)子項(xiàng)構(gòu)成,以及怎樣計(jì)算綜合成績(jī),完全可以在系統(tǒng)中自定義,不限定子項(xiàng)個(gè)數(shù)、構(gòu)成方式,且每個(gè)課程都可以單獨(dú)設(shè)置。 (2)針對(duì)職校課程體系差異大的特點(diǎn),可以靈活運(yùn)用,使得對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核全面、科學(xué)、準(zhǔn)確。系統(tǒng)提供默認(rèn)的成績(jī)模板設(shè)置功能,并可以細(xì)化權(quán)限到每個(gè)教學(xué)任務(wù),允許某個(gè)課程教學(xué)班的老師可以設(shè)置所有成績(jī)項(xiàng)或部分成績(jī)項(xiàng)及構(gòu)成比例、分?jǐn)?shù)模式(百分制、等級(jí)制等等類型),從而實(shí)現(xiàn)更多的自主權(quán)和差異化管理,支持學(xué)分制改革的更深入應(yīng)用。 (3)成績(jī)錄入及導(dǎo)入:系統(tǒng)支持手工在線錄入與文件的模板批量導(dǎo)入成的績(jī)錄入方式,直接在線編輯成績(jī),支持方向鍵、回車鍵以及 Tab 鍵快捷操作。錄入過(guò)程中可以根據(jù)成績(jī)項(xiàng)的設(shè)置自動(dòng)計(jì)算總成績(jī)。 (4)系統(tǒng)提供成績(jī)審核:任課教師錄入完成績(jī)后,需要提交送審,向各級(jí)人員授權(quán)審批,審批通過(guò)后,成績(jī)才能生效并發(fā)布。管理員可撤銷已經(jīng)審核通過(guò)的成績(jī)。審核后,管理員可向所有人或特定人群發(fā)送成績(jī)通知。 (5)成績(jī)修改及維護(hù)、變動(dòng)日志:通過(guò)審核的成績(jī),如需修改,需有權(quán)限的人員才能修改,且系統(tǒng)自動(dòng)記錄修改日志,留作備查。系統(tǒng)還提供成績(jī)防非法篡改的功能,可在后臺(tái)監(jiān)控比對(duì)成績(jī)修改信息,采用加密算法予以識(shí)別驗(yàn)證并在異常時(shí)給教務(wù)管理人員發(fā)送警告信息。 (6)每個(gè)課程都可以設(shè)置不同的及格線?梢愿鶕(jù)每門課程的及格線,生成應(yīng)補(bǔ)考學(xué)生名單,并批量錄入或?qū)胙a(bǔ)考成績(jī)。 (7)教師可以自行錄入補(bǔ)考成績(jī)。 (8)提供課程考試成績(jī)質(zhì)量分析管理功能。 (9)提供班級(jí)成績(jī)、個(gè)人成績(jī)、課程成績(jī)等各種查詢統(tǒng)計(jì)報(bào)表,可導(dǎo)出及打印成績(jī)單。 16.教學(xué)過(guò)程管理 ★(1****學(xué)院的各項(xiàng)授課計(jì)劃及教案,匯總管理及批量審核,相關(guān)信息包括課程名稱、標(biāo)題、章節(jié)、上課日期、課時(shí)、授課方式、作業(yè)題數(shù)、擬用時(shí)間、選用教具掛圖、創(chuàng)建時(shí)間、審核時(shí)間、狀態(tài)等。 ★(2)發(fā)布課件信息,統(tǒng)一管理課件信息。 ★(3)管理教學(xué)日志。 (4)作業(yè)管理,提供給師生作業(yè)方面的教學(xué)服務(wù),主要包括: ①支持布置作業(yè),可以設(shè)置作業(yè)的起止時(shí)間、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)是否對(duì)學(xué)生可見等屬性,并可上傳附件,布置后,學(xué)生可以提交作業(yè)。 ②教師可以看到學(xué)生提交的情況,完成進(jìn)度,包括并針對(duì)提交的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分?梢耘肯螺d學(xué)生提交的作業(yè)文檔。 ③可以設(shè)置作業(yè)的發(fā)布或取消狀態(tài)。可以向?qū)W生、教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員分別通過(guò)消息模板發(fā)送作業(yè)通知消息,根據(jù)消息模板的設(shè)置在PC、微信、郵件、短信、APP等不同渠道提醒。 ④可以批量打包下載學(xué)生的作業(yè)附件。 ⑤匯總統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況,包括課程編號(hào)、課程名稱、教學(xué)班編號(hào)、教學(xué)班名稱、教師編號(hào)、教師名稱、排課次數(shù)、布置作業(yè)次數(shù)、提交數(shù)、提交率、批改數(shù)、批改率等。 ★17.教材管理 (1)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù) ****出版社、書店、教材書目、課程類別、教材類別信息等,系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的維護(hù)功能,并滿足數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出功能(如 Excel 報(bào)表、教材書目錄表)。支持中圖分類號(hào)的管理和自動(dòng)維護(hù),書次的自動(dòng)維護(hù),支持云 marc 技術(shù)及服務(wù),可以掃描 ISBN 碼直接生成圖書信息。 (2)教材基本信息維護(hù) 進(jìn)行教材基本信息的維護(hù)。主要用于教材基本信息的查詢及剛開始使用時(shí)的教材信息的批量導(dǎo)入及修改。數(shù)據(jù)準(zhǔn)備完成后,應(yīng)使用教材入庫(kù)功能而不要直接在教材基本信息中修改教材的數(shù)量等信息。支持中圖分類號(hào)的管理和自動(dòng)維護(hù), 書次的自動(dòng)維護(hù),支持云marc 技術(shù)及服務(wù),可以掃描ISBN 碼直接生成圖書信息。支持庫(kù)存的自動(dòng)化管理。 (3)教材需求及計(jì)劃 可以由任課教師、教研室主任、院系進(jìn)行教材網(wǎng)上上報(bào)(上報(bào)的教材可從教材基本信息庫(kù)中選取,同時(shí)可以自行掃描 ISBN 方式進(jìn)行書庫(kù)同步輸入),教務(wù)部門審核。 支持直接按教學(xué)計(jì)劃填報(bào)生成教材需求繼承到教學(xué)任務(wù),根據(jù)各個(gè)教學(xué)班制定教材需求及計(jì)劃。學(xué)院可根據(jù)教學(xué)任務(wù)(新生計(jì)劃、開課計(jì)劃、選課結(jié)果、教師用書等)填報(bào)教材需求計(jì)劃。需求計(jì)劃匯總后,系統(tǒng)統(tǒng)一匯總給教材管理人員,參照現(xiàn)有庫(kù)存,確定需要采購(gòu)的教材種類與數(shù)量, 將教材采購(gòu)單分別報(bào)相應(yīng)的供書單位。支持查詢修改,導(dǎo)出,支持可由教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)填寫所需教材。學(xué)院審核及教務(wù)處審核、退回修改等功能,以及教材管理員根據(jù)庫(kù)存需求進(jìn)行調(diào)整;提供在線云 Marc 編目技術(shù)支持,支持輸入或使用掃碼搶直接掃描 ISBN 方式進(jìn)行書庫(kù)同步輸入,減少教材輸入工作量。 支持根據(jù)專業(yè)人數(shù)、選課人數(shù)、教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)人數(shù)等,自動(dòng)同步生成教材的需求數(shù)量。 (4)教材征訂 根據(jù)教材計(jì)劃,結(jié)合庫(kù)存情況,生成教材訂購(gòu)單,包括依據(jù)教師用書和學(xué)生用書情況進(jìn)行合并,對(duì)合并后的數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出,提供給教材供應(yīng)商。根據(jù)教材計(jì)劃,進(jìn)行教材的征訂,包括確定供應(yīng)商、數(shù)量、時(shí)間等,并能及時(shí)查詢各供應(yīng)商的到書情況。 征訂單導(dǎo)出時(shí)能同時(shí)導(dǎo)出教材訂購(gòu)匯總信息和明細(xì)信息,便于教材供應(yīng)商 按照學(xué)生訂書明細(xì)進(jìn)行發(fā)書。可對(duì)每種教材查詢相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃條目并進(jìn)行修改。根據(jù)課程名稱、課程性質(zhì)、學(xué)院、班級(jí)等對(duì)訂購(gòu)表進(jìn)行分類。支持零星訂購(gòu),如 學(xué)籍異動(dòng)、留級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生等零散買書情況; (5)教材入庫(kù) 征訂后根據(jù)實(shí)際到貨數(shù)量進(jìn)行入庫(kù)操作,系統(tǒng)自動(dòng)更新庫(kù)存。支持分別記錄教材的原價(jià)(通過(guò)掃 ISBN 即可獲得)及教材的實(shí)際采購(gòu)價(jià),便于日后的結(jié)算。 (6)教材領(lǐng)用出庫(kù) 學(xué)期教材出庫(kù)前,可依據(jù)各個(gè)校區(qū)所需教材種類與數(shù)量、參照現(xiàn)有庫(kù)存, 自動(dòng)生成各個(gè)校區(qū)之間的教材調(diào)撥單。教材出庫(kù)主要包括零售、教師領(lǐng)用(借用)、學(xué)生領(lǐng)用,并根據(jù)領(lǐng)用情況打印教師、班級(jí)、個(gè)人發(fā)放明細(xì),教材的出庫(kù)記載到個(gè)人。 ****學(xué)院、專業(yè)、班批量領(lǐng)書的模式(代領(lǐng)),也支持零星單獨(dú)領(lǐng)用,并針對(duì)每個(gè)人(教師、學(xué)生)生成領(lǐng)用記錄。 (7)信息查詢統(tǒng)計(jì) 可以查詢統(tǒng)計(jì)教材管理的各類報(bào)表?筛鶕(jù)班級(jí)學(xué)生信息(必修課)和學(xué)生選課信息(選修課),導(dǎo)出教材使用的學(xué)生信息,包括:學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、專業(yè)、年級(jí)、層次、學(xué)制等信息。 ★18.自主報(bào)名管理 (1)可設(shè)置招生計(jì)劃及報(bào)名項(xiàng)目、報(bào)名須知內(nèi)容,需要支持富文本。設(shè)定每一屆的招生計(jì)劃,包括校區(qū)(教學(xué)點(diǎn))、專業(yè)、是否按專業(yè)方向設(shè)置及專業(yè)方向、學(xué)生類別、人數(shù)限額等,完成后需要進(jìn)行審批及發(fā)布。 (2)只有發(fā)布的招生計(jì)劃,才能錄入新生以及在線報(bào)名。系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并顯示計(jì)劃人數(shù)、報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù),并可以鉆取到人員明細(xì)清單進(jìn)行相關(guān)操作。 (3)學(xué)生端可在線報(bào)名。支持身份證合法性校驗(yàn)。新生必須根據(jù)發(fā)布的招生計(jì)劃才能進(jìn)行在線報(bào)名,填寫姓名、 證件類型、 證件號(hào)、 性別、出生日期、年級(jí)、 校區(qū)、 專業(yè)、 準(zhǔn)考證號(hào)(考生號(hào))、 畢業(yè)省份、畢業(yè)市、 畢業(yè)縣/區(qū)、 政治面貌、 民族、 考生類別、 籍貫、 入學(xué)日期、 錄取方式、 錄取類型、 家庭地址、 家長(zhǎng)聯(lián)系電話、 手機(jī)、是否住宿、 郵寄地址、 郵編、 戶籍類別、 學(xué)生性質(zhì)、 畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)日期、照片等信息。系統(tǒng)提供身份證號(hào)合法性校驗(yàn),并自動(dòng)識(shí)別及自動(dòng)填充出生日期、性別等信息。系統(tǒng)還可以設(shè)置允許報(bào)名的最小年齡,小于最小年齡的可以自動(dòng)提示不符合條件并拒絕。完成在線報(bào)名后即可獲得新生個(gè)人服務(wù)網(wǎng)站的登錄權(quán)限,可以登錄新生個(gè)人服務(wù)網(wǎng)站,隨時(shí)查看錄取狀態(tài)、入學(xué)須知等各種信息并補(bǔ)充完善個(gè)人信息。 (4)報(bào)名列表:進(jìn)行審核、導(dǎo)入考生號(hào)、信息提醒推送等操作。 (5)管理人員可以批量導(dǎo)入線下招生及代招的人員。 (6)管理人員可以批量錄取、取消報(bào)名資格、刪除相關(guān)人員信息等。 (7)提供報(bào)名統(tǒng)計(jì)表,分別按專業(yè)、按學(xué)生類別、按教學(xué)點(diǎn)、按錄取地區(qū)等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。 (8)提供每日錄取統(tǒng)計(jì)表,查看每個(gè)教學(xué)點(diǎn)每日錄取的人員統(tǒng)計(jì)。 (9)在工作臺(tái)提供報(bào)名錄取進(jìn)度快捷統(tǒng)計(jì)圖供招生管理人員使用。 (10)錄取管理:針對(duì)符合條件的人員,進(jìn)行錄取,正式成為新生。 ★19.特殊考試管理 (1)能夠設(shè)置考試規(guī)則、考試項(xiàng)目等。 (2)能夠設(shè)置考試批次:如專業(yè)技能認(rèn)證考試、四、六級(jí)考試報(bào)名等。 (3)學(xué)生端可以在線報(bào)名,并上傳照片。 (4)能夠生成準(zhǔn)考證號(hào),打印準(zhǔn)考證。 (5)批量導(dǎo)入考試成績(jī),學(xué)生可在學(xué)生端查詢成績(jī)。 (6)管理端可以批量導(dǎo)出學(xué)生報(bào)名清單,批量審核學(xué)生報(bào)名信息,批量下載已通過(guò)審核的照片等。 ★20.實(shí)習(xí)管理 (1)業(yè)務(wù)概述及主體流程 實(shí)習(xí)管理人員/校企**辦管理人員,可執(zhí)行全部的管理功能。頂崗實(shí)習(xí)的主要操作過(guò)程步驟如下: 確定實(shí)習(xí)資格:通常只把要參與實(shí)習(xí)的某屆學(xué)生批量設(shè)置為有實(shí)習(xí)資格, 便于數(shù)據(jù)管理方面比較規(guī)整; 實(shí)習(xí)登記及審核:批量錄入或?qū)雽W(xué)生所在實(shí)習(xí)單位的情況;管理人員需要審核狀態(tài),只有確認(rèn)為“實(shí)習(xí)中”的人員,****小組,讓班主任或帶隊(duì)老師管理其過(guò)程。 分配組:實(shí)習(xí)人員****小組。支持行****小組,無(wú)需逐個(gè)分配,直接按行政班同步即可; 日常管理:進(jìn)入實(shí)習(xí)管理中,點(diǎn)擊每個(gè)組可以查看組及成員的情況,以及其簽到、交報(bào)告等詳細(xì)情況; 實(shí)習(xí)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的最終實(shí)習(xí)情況并打分; 實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè):對(duì)于實(shí)習(xí)后直接轉(zhuǎn)為就業(yè)的,可以在系統(tǒng)中直接標(biāo)記為就業(yè)。 以上是管理人員直接管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)過(guò)程的主體流程。如果系統(tǒng)開啟了允許發(fā)布崗位讓學(xué)生在線應(yīng)聘的功能,則管理人員還包括發(fā)布在線崗位、崗位應(yīng)聘審核等業(yè)務(wù)過(guò)程。 (2)實(shí)習(xí)崗位管理 學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)管理過(guò)程中,實(shí)習(xí)崗位通常由企業(yè)提供后,學(xué)校管理人員進(jìn)行審核錄入。 實(shí)習(xí)崗位包括:崗位名稱、所屬企業(yè)、招收專業(yè)要求、招收學(xué)歷要求、招聘開始時(shí)間、招聘結(jié)束時(shí)間、招聘人數(shù)、薪酬范圍、待遇情況、崗位說(shuō)明等信息。 (3)添加學(xué)生實(shí)習(xí)資格 確定學(xué)生的實(shí)習(xí)資格,可以通過(guò)年級(jí)、專業(yè)等批量設(shè)置,可以細(xì)化到個(gè)人。通過(guò)確定實(shí)習(xí)資格,只有有資格的學(xué)生,才能進(jìn)行實(shí)習(xí)應(yīng)聘****小組。實(shí)習(xí)資格中可以批量添加或刪除相關(guān)學(xué)生。 (4)實(shí)習(xí)登記(管理端批量處理) 針對(duì)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí),或者由班主任/帶隊(duì)老師等收集好學(xué)生實(shí)習(xí)去向資料的情況下,管理人員批量登記或?qū)雽?shí)習(xí)學(xué)生。 實(shí)習(xí)學(xué)生需要登記,登記所選擇或分配的實(shí)習(xí)單位,并經(jīng)審核通過(guò)后生效。提供導(dǎo)入功能,導(dǎo)入是為了減輕工作人員的工作量,導(dǎo)入需要先下載模板,將數(shù)據(jù)信息添加到模板中再通過(guò)導(dǎo)入按鈕,將本地導(dǎo)入數(shù)據(jù)模板導(dǎo)入到信息中。 提供分配組的功能,將學(xué)生分組,方便帶隊(duì)老師管理。(本校以班級(jí)為單位,可以自動(dòng)同步建組,無(wú)需手工分配)。 提供審核功能,正式審核確認(rèn)實(shí)習(xí)登記。 (5)實(shí)習(xí)過(guò)程管理 實(shí)習(xí)過(guò)程管理,即管理學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程。主要的功能包括: ****小組****小組實(shí)習(xí)、以班為單位實(shí)習(xí)及分散實(shí)習(xí)等多種業(yè)務(wù)模式。對(duì)于并非分組實(shí)習(xí)的管理模式下,可以把行政班同步為實(shí)習(xí)組,班主任為實(shí)習(xí)帶隊(duì)管理老師); ****小組(如果是從行政班同步建組模式,則同步學(xué)生信息); ****小組; 實(shí)習(xí)成員管理; 考勤匯總管理(可以看到每個(gè)人每天的簽到及手機(jī)定位信息); 實(shí)習(xí)日志匯總管理(可以看到每天的日志提交情況,如果是用手機(jī)提交的, 同時(shí)也會(huì)有定位信息); 實(shí)習(xí)周報(bào)匯總管理; 實(shí)習(xí)報(bào)告匯總管理; 報(bào)告審閱。 以上信息可以按實(shí)習(xí)組匯總查看,也可以鉆取到某個(gè)學(xué)生查看其相關(guān)詳情及所有的實(shí)習(xí)相關(guān)記錄信息,如簽到、日志、報(bào)告、成績(jī)及評(píng)價(jià)等各項(xiàng)信息。實(shí)習(xí)小組提供手工建組和同步建組的功能。手工建組,可以**一條實(shí)習(xí)組信息,可以用于實(shí)習(xí)登記下添加學(xué)生到分配組中。同步建組,可以從行政班進(jìn)行同步。查看學(xué)生的最終實(shí)習(xí)報(bào)告,點(diǎn)擊單個(gè)學(xué)生的頁(yè)面,可以進(jìn)入學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)主頁(yè),查看該生的各項(xiàng)情況。詳情查看及審核報(bào)告。 (6)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià) 支持評(píng)級(jí)模式,實(shí)習(xí)結(jié)束后,點(diǎn)擊每個(gè)成員后面的星號(hào)評(píng)價(jià),進(jìn)入評(píng)價(jià),輸入最終的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)等信息。 (7)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè) 對(duì)于實(shí)習(xí)后直接留在單位轉(zhuǎn)為就業(yè)的學(xué)生,可以便捷操作。直接點(diǎn)擊學(xué)生名后面的轉(zhuǎn)就業(yè)按鈕或圖表,即可完成轉(zhuǎn)為就業(yè)登記。 ★21.畢業(yè)管理 (1)畢業(yè)資格審核 設(shè)置畢業(yè)資格審核權(quán)限,由學(xué)院教務(wù)秘書或管理人員負(fù)責(zé)審核本系畢業(yè)班級(jí)學(xué)生。 根據(jù)畢業(yè)要求設(shè)置各班級(jí)畢業(yè)條件、班級(jí)審核課程。畢業(yè)條件中必修課、公共選修課學(xué)分要求。 (2)畢業(yè)處理 編制證書編號(hào)、打印畢結(jié)業(yè)證書、打印畢業(yè)匯總名冊(cè); 對(duì)于畢業(yè)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,可以批量禁用賬戶、取消各種權(quán)限,或者根據(jù)需要選擇操作的方式;打印畢業(yè)成績(jī)單。 ★三、售后質(zhì)保要求: 1.質(zhì)保期:3年。 2.售后服務(wù)要求:質(zhì)保期內(nèi),產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,采購(gòu)人提出后,中標(biāo)人應(yīng)1小時(shí)內(nèi)響應(yīng),如需上門服務(wù)要在48小時(shí)內(nèi)到達(dá)。 |