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周

目

標

1.知道夏天的自我保護方法，能保持良好的衛(wèi)生習慣，不貪食冷飲，多吃新鮮的瓜果蔬菜。（落實主題目標1）

2.愿意和同伴一起**完成有關(guān)夏天的探究活動，能用繪畫、符號等方式記錄觀察到的問題，并大膽分享自己的驗證猜測和研究結(jié)果。（落實主題目標6、7）

3.繼續(xù)通過繪畫、手工制作、樂器表演的形式等表達自己對夏天事物的觀察與思考，同時能用恰當?shù)脑~語大膽**地在同伴面前表達自己對夏天的新發(fā)現(xiàn)與想法。（落實主題目標9、10）

星期

上午活動

下午活動

晨間戶外

教學、游戲

一

分散：平衡木（專注、平衡）、塑圈（動作靈敏）、沙包（投擲）等

游戲：切西瓜（聽指令）

科學活動：沉與浮

區(qū)域游戲（重點:積木區(qū)）

戶外活動：過積木橋（跨走）

游戲活動：小猴變魔術(shù)（看圖講故事）

二

分散：輪胎（協(xié)調(diào)性）、呼啦圈（走、跳）、木梯組合（平衡）等

游戲：水果運輸員（協(xié)調(diào)）

數(shù)學活動：水果店

區(qū)域游戲（重點:角色區(qū)）

戶外活動：石頭人（快跑）

游戲活動：大雨小雨（一）（音樂）

三

分散：積木（上肢力量）、尾巴（走、跳躍）、沙包(身體協(xié)調(diào))等

游戲：小兔采蘑菇（屈膝走）

語言活動：夏天的水果

區(qū)域游戲（重點:圖書區(qū)）

戶外活動：迷迷轉(zhuǎn)(平衡)

區(qū)域游戲（重點:美工區(qū)）

四

端午節(jié)放假

五

日

分散：攀爬網(wǎng)（爬）、墊子（爬）、軟棒(身體協(xié)調(diào))等

游戲：青蛙捉害蟲 （縱跳）

健康活動：夏季的衛(wèi)生和保健

區(qū)域游戲（重點:表演區(qū)）

戶外活動：網(wǎng)小魚(跑、鉆）

游戲活動：跑步看清楚（安全）

生活活動

1. 來園后及時進班級，不在園內(nèi)其他地方玩�；蚨毫簟�

2. 起床后能學習整理床鋪，嘗試整理自己的被褥。

游

戲

活

動

開設美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、積木區(qū)、圖書區(qū)、音樂區(qū)、角色區(qū)

美工區(qū)：提供橡皮泥、輔助材料等，會用捏泥技巧制作夏季的水果。

數(shù)學區(qū)：提供水果實物圖、10以內(nèi)點數(shù)卡、記錄單等，感知數(shù)與數(shù)量的關(guān)系。

科學區(qū)：提供玩水材料，記錄單和勾線筆，通過觀察各種會浮或會沉的材料，并進行記錄。積木區(qū)：提供**積木、奶粉盒、自然材料等輔助材料，嘗試與同伴用架空、**等技能**搭建我們的百果園。

圖書區(qū)：提供夏季繪本、紙、筆等，大膽和同伴交流故事內(nèi)容，創(chuàng)編故事。

音樂區(qū)：提供《大雨小雨》音樂、圖譜、樂器等，聽音樂為《大雨小雨》配樂器。

角色區(qū)：繼續(xù)提供幼兒自制的扇子、夏季瓜果模具和生活用品等，開展《百貨商店》游戲，進一步體驗夏天里人們在生活用品、服裝等方面的變化。

環(huán)境創(chuàng)設與

**利用

1. 周一起繼續(xù)豐富班級環(huán)境，區(qū)域游戲增添水果蔬菜模型、夏季繪本等，美工區(qū)投放夏季水果，支持寫生游戲。

2.按班歷記錄時間提醒幼兒觀察百果園里夏天的楊梅樹生長變化，用視頻或繪畫的方式記錄到班歷上流。

家園工作

1. 提醒家長天氣雖然炎熱，但不要給孩子吃過多生冷食物，注意飲食安全，多飲水。

2. 要適當帶孩子到大自然中活動，不要長時間待在空調(diào)房里，同時能天天洗澡，講究個人衛(wèi)生。

觀察與

反思