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編號(hào)

成果名稱

申請(qǐng)人

申請(qǐng)單位

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基于“教-學(xué)-評(píng)-研”一體化的高中化學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究

陳瑞雪

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202107

以綜合實(shí)踐****小學(xué)實(shí)踐育人的十年探索

郭春玲

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202110

高中體育與健康“主題式課課練”教學(xué)模式的整體構(gòu)建與實(shí)施

何輝波

****中學(xué)

202115

“訪中軸，愛**”——古都傳統(tǒng)文化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程育人的實(shí)踐研究

孔令娟

**市****學(xué)校世紀(jì)小學(xué)

202117

****初中語文主題單元教學(xué)實(shí)踐研究

李志清

**中學(xué)

202118

融合教育視野下“自閉癥****基地”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究

梁松梅

****小學(xué)****分校

202123

走向真實(shí)世界的項(xiàng)目群育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐

馬 駿

北****中心小學(xué)

202132

養(yǎng)塑詩意的身體——中小學(xué)舞蹈課程的開發(fā)與實(shí)施

徐 瑤

**中學(xué)

202133

構(gòu)建“預(yù)防干預(yù)并重”中小學(xué)心理健康教育服務(wù)體系的研究與實(shí)踐

閆新全

******學(xué)院

編號(hào)

成果名稱

申請(qǐng)人

申請(qǐng)單位

202102

立足國(guó)家課程，構(gòu)建開放多元課程體系的實(shí)踐探索

陳立華

****小學(xué)

202113

“生命綻放”課堂教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施

蔣立紅

****大學(xué)****學(xué)校

202119

提升區(qū)域教師國(guó)際化素養(yǎng)的“TSSL-I”課程構(gòu)建與本土化實(shí)踐研究

李 軍

******學(xué)院

202120

九年一貫“思考力課堂”的創(chuàng)建與實(shí)施

劉明成

****研究院****學(xué)校

202126

指向?qū)W校完整育人功能的作業(yè)支持系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)施

齊振軍

****學(xué)校附屬小學(xué)

202130

點(diǎn)亮孩子的科學(xué)夢(mèng)——科技創(chuàng)新綜合活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施

王 薏

**市****學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)

202134

****小學(xué)數(shù)學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究

楊 欣

****學(xué)校附屬小學(xué)

202135

****學(xué)校36年攝影教育課程實(shí)踐

于亞玲

****小學(xué)****分校

202139

學(xué)習(xí)科學(xué)視域下“****中心”的課堂構(gòu)建

張曉寧

****中學(xué)**學(xué)校

202140

初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的實(shí)驗(yàn)研究

張羽燕

****大學(xué)****學(xué)校