澄海信寧小學(xué)共有 24條相關(guān)信息
汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程電子賣場合同 一、合同編號: HT-***-*** 二、合同名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程電子賣場合同 三、項目編號: DDYJ-***-*** 四、項目名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程定點采購 五、合同主體 采購人(甲方): 汕...
一、采購人: 汕頭市澄海信寧小學(xué) 二、采購計劃編號: ***-***-*** 三、采購計劃名稱: 信寧小學(xué)教學(xué)樓設(shè)施修繕 四、采購品目名稱: 其他建筑物、構(gòu)筑物修繕 五、采購預(yù)算金額(元): ***.00 六、需求時間: 七、采購方式: 電子賣場 八、備案時間...
汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程定點采購定點議價成交公告.pdf
汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程定點議價采購公告.pdf
一、采購人: 汕頭市澄海信寧小學(xué) 二、采購計劃編號: ***-***-*** 三、采購計劃名稱: 信寧小學(xué)零星修繕 四、采購品目名稱: 其他建筑物、構(gòu)筑物修繕 五、采購預(yù)算金額(元): ***.00 六、需求時間: 七、采購方式: 電子賣場 八、備案時間: ***-07-...
汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程電子賣場合同公告 一、合同編號: HT-***-*** 二、合同名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程電子賣場合同公告 三、項目編號: DDYJ-***-*** 四、項目名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程定點采購 五、合同主體 采購人(甲方...
汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程定點議價采購公告.pdf
汕頭市澄海信寧小學(xué)修繕工程定點采購定點議價成交公告.pdf
汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點服務(wù)定點議價采購合同 一、合同編號: HT-***-*** 二、合同名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點服務(wù)定點議價采購合同 三、項目編號: DDYJ-***-*** 四、項目名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點采購 五、合同...
汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點采購定點議價成交公告.pdf
一、采購人: 汕頭市澄海信寧小學(xué) 二、采購計劃編號: ***-***-*** 三、采購計劃名稱: ***-***年度學(xué)年質(zhì)量監(jiān)測卷印刷采購 四、采購品目名稱: 其他印刷服務(wù) 五、采購預(yù)算金額(元): ***.80 六、需求時間: 七、采購方式: 電子賣場 八、備案時間: ...
汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點議價采購公告.pdf
汕頭市澄海信寧小學(xué)計算機設(shè)備維修和保養(yǎng)服務(wù) 定點議價成交公告 項目名稱:汕頭市澄海信寧小學(xué)計算機設(shè)備維修和保養(yǎng)服務(wù)服務(wù)采購 項目編號:DDYJ-***-*** 本項目于***-03-27 15:12:56啟動?,F(xiàn)將本次議價結(jié)果公布如下: 本項目采用的是按服務(wù)期限的報價...
汕頭市澄海信寧小學(xué)計算機設(shè)備維修和保養(yǎng)服務(wù)定點議價采購公告
汕頭市澄海信寧小學(xué)物業(yè)管理服務(wù)定點采購定點議價成交公告.pdf
汕頭市澄海信寧小學(xué)物業(yè)管理服務(wù)定點議價采購公告
一、采購人: 汕頭市澄海信寧小學(xué) 二、采購計劃編號: ***-***-*** 三、采購計劃名稱: 信寧小學(xué)綜合物業(yè)服務(wù) 四、采購品目名稱: 物業(yè)管理服務(wù),物業(yè)管理服務(wù),物業(yè)管理服務(wù) 五、采購預(yù)算金額(元): ***.00 六、需求時間: 七、采購方式: 電子賣場 ...
廣東政府采購智慧云平臺電子賣場 定點議價項目終止公告 項目名稱:汕頭市澄海信寧小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)定點采購 項目編號:DDYJ-***-*** 本項目于***年06月28日發(fā)布定點議價公告?,F(xiàn)因【中標(biāo)供應(yīng)商因不可抗力放棄成交資格:暫不需采購】,本次采購活動...
汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點服務(wù)定點議價采購合同 一、合同編號: HT-***-*** 二、合同名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點服務(wù)定點議價采購合同 三、項目編號: DDYJ-***-*** 四、項目名稱: 汕頭市澄海信寧小學(xué)印刷服務(wù)定點采購 五、合同...
