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2025NCZ(GY)001613西吉縣教育體育局2025年普通高中補助資金政府采購項目四標(biāo)段（智慧教室）的采購需求
招標(biāo)詳情
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400-688-2000
相關(guān)單位：
***********公司企業(yè)信息
一、采購標(biāo)段
| **** | 項目名稱：****2025年****政府采購項目 |
| 四標(biāo)段（智慧教室） | 分包類型：貨物類 |
| 公開招標(biāo) | 預(yù)算金額****000.00 |
| 總價采購項目 | 是否屬于技術(shù)復(fù)雜，否 |
| 否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供：否 |
| （三）面向中小企業(yè)預(yù)留采購份額無法確保充分供應(yīng)、充分競爭，****政府采購目標(biāo)實現(xiàn)的情形。 | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料
發(fā)起異議
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標(biāo)公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認(rèn)為采購文件、采購過程、中標(biāo)或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
1.滿足《****政府采購法》第二十二條規(guī)定，應(yīng)提供以下材料：
1.1 提供在中華人民**國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標(biāo)供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標(biāo)可不提供，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
2.****政府采購網(wǎng)（www.****.cn****政府采購嚴(yán)重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.****.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標(biāo)人的其他資格要求：
| 1 | 無 |
三、商務(wù)要求
采購標(biāo)的交付（實施）的時間（期限）合同簽訂后30日內(nèi)完成供貨
國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范
涉及運行維護、升級更新、備品備件及耗材等要求質(zhì)保期免費運行維護、升級更新。
其他商務(wù)要求無
采購標(biāo)的交付地點（范圍）甲方指定地點
付款條件（進度和方式）終驗合格后付清貨款
四、技術(shù)要求
貨物類 服務(wù)類 工程類
| 1 | A****9900-其他信息化設(shè)備 | 四標(biāo)段 | 批 | 1 | ****000.00 | 否 | 標(biāo)的1-其他信息化設(shè)備：規(guī)格參數(shù)詳見采購需求附件包4參數(shù) | 否 | 否 | 否 | 否 |
采購需求附件：
五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務(wù)類 工程類
貨物類
標(biāo)的物四標(biāo)段
國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范
涉及運行維護、升級更新、備品備件及耗材等要求保質(zhì)期免費運行維護、升級更新。
履約保證金無
甲方責(zé)任6.甲方逾期支付資金的違約責(zé)任。 7.因甲方原因?qū)е伦兏?***政府采購合同的，甲方對供應(yīng)商受到的損失予以賠償或者補償。
乙方責(zé)任乙方要嚴(yán)格按照乙方標(biāo)投文件售后服務(wù)及承諾向甲方提供服務(wù)及保障。 2 、乙方須保證貨物是全新、未使用過的，并完全符合強制性的國家技術(shù)質(zhì)量規(guī)范和合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格、性能和技術(shù)規(guī)范等的要求。 3 、乙方須保證所提供的貨物經(jīng)正確安裝、正常運轉(zhuǎn)和保養(yǎng)，在其使用壽命期內(nèi)須具有符合質(zhì)量要求和產(chǎn)品說明書的性能。在貨物質(zhì)量保證期之內(nèi)，乙方須對由于設(shè)計、工藝或材料的缺陷而發(fā)生的任何不足或故障負(fù)責(zé)。 4 、根據(jù)甲方檢驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)貨物的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格與合同不符；或者在質(zhì)量保證期內(nèi)，證實貨物存在缺陷，包括潛在的缺陷或使用不符合要求的材料等，乙方應(yīng)及時免費維修或更換有缺陷的貨物或部件。 5 、如果乙方在3 天內(nèi)沒有彌補缺陷，甲方可采取必要的補救措施，但由此引發(fā)的風(fēng)險和費用將由乙方承擔(dān)。
采購標(biāo)的交付（實施）的時間（期限）合同給簽訂后30日內(nèi)
違約責(zé)任甲乙雙方任意一方無故終止合同的，違約方應(yīng)當(dāng)按照合同總金額的20%向守約方支付違約金。8.甲乙雙方違背其他合同條款，違約方賠償對方損失。
不可抗力因不可抗力事件發(fā)生，導(dǎo)致無法按期供貨，應(yīng)立即通知甲方，并出具書面證明材料，根據(jù)甲方安排隨時準(zhǔn)備供貨安裝。
驗收標(biāo)準(zhǔn)（附驗收方案）詳見驗收方案附件 （驗收方案附件）：
其他無
采購標(biāo)的交付地點（范圍）甲方指定地點
付款條件（進度和方式）驗收合格后；付清貨款
六、評審方法及評審細(xì)則
評標(biāo)方法：
最低評標(biāo)價法
綜合評分法
評審細(xì)則類別： 貨物類細(xì)則類別
| 1 | 投標(biāo)報價 | 30.00 | 價格分采用低價優(yōu)先法計算，即滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價格最低的投標(biāo)報價為評標(biāo)基準(zhǔn)價，其價格分為滿分。其他投標(biāo)人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：投標(biāo)報價得分=（評標(biāo)基準(zhǔn)價／投標(biāo)報價）×100%×權(quán)重分值。（四舍五入后保留小數(shù)點后兩位）對于高于項目采購預(yù)算金額的投標(biāo)報價不予接受，視為無效投標(biāo)。 |
| 2 | 技術(shù)標(biāo)響應(yīng)情況（技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)）價 | 25.00 | 帶“★”為重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)，其他為一般技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)；完全滿足招標(biāo)文件技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)要求的得 25 分。投標(biāo)人重要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)低于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)的，每有一項減2分；投標(biāo)人一般技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)低于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)的，每有一項減1分，兩項減完為止。 注：1.招標(biāo)文件標(biāo)注“★”的技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)需提供相關(guān)的證明材料的復(fù)印件加蓋鮮章予以佐證，未提供佐證材料或提供的材料不能證明其參數(shù)有效性的不予認(rèn)可。(佐證材料是指能充分證明技術(shù)參數(shù)的資料，包括第三方檢測報告、真實系統(tǒng)功能截圖);2.對提供虛假材料謀取中標(biāo)的，評標(biāo)時發(fā)現(xiàn)投標(biāo)參數(shù)與實際參數(shù)不符時視為無效投標(biāo);對通過虛假材料中標(biāo)者,貨到驗收技術(shù)參數(shù)與投標(biāo)文件不符時，中標(biāo)無效，采購人可以拒收貨，拒付款，并且供貨方必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 |
| 3 | 商務(wù)標(biāo)響應(yīng)情況 | 5.00 | 不能滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款要求的視為無效標(biāo)書。滿足招標(biāo)文件重要商務(wù)條款的得3分，以此為基礎(chǔ)，投標(biāo)人重要商務(wù)條款（供貨期、質(zhì)保期）優(yōu)于招標(biāo)文件規(guī)定的相應(yīng)商務(wù)條款的，每有一項加1分，加分至標(biāo)準(zhǔn)分時為止。 |
| 4 | 產(chǎn)品功能演示 | 5.00 | 提供平板實物樣機產(chǎn)品操作演示以下功能，演示以實物錄制視頻短片現(xiàn)場播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或無法演示內(nèi)容的不得分，為確保演示視頻的真實性以及視頻演示的效果，要求視頻演示文件必須畫面清晰，演示內(nèi)容明確，針對本項目專門錄制，需包含:項目名稱、項目編號、錄制日期。不允許對視頻演示畫面進行修改,以免導(dǎo)致視頻模糊或出現(xiàn)馬賽克等影響視頻真實性及演示畫面清晰度的問題。若存在以上問題，將視為不滿足演示要求，相關(guān)演示項不得分，每符合以下演示要求的一項得1分，部分滿足或不提供演示的不得分，共計5分；具體功能演示要求如下；演示時間不超過15分鐘。 1、白板軟件平板端（不接受PC端白板軟件進行轉(zhuǎn)換）支持PPT課件解析并轉(zhuǎn)換為交互式課件，轉(zhuǎn)換后課件保留PPT原有文本、圖片等素材并支持二次編輯；教師可通過平板端進行課件編輯，包含**頁面、添加備注、添加文本、形狀、思維導(dǎo)圖及本地視頻、圖片、拍照等元素，思維導(dǎo)圖包含組織架構(gòu)圖、魚骨圖等多種形式，同時支持編輯思維導(dǎo)圖，可進行文本編輯，上下級添加等，課件編輯完成后可一鍵同步至云空間。 2、教研軟件支持發(fā)起線上線下混合集備教研，支持在教研活動開展過程中發(fā)起掃碼簽到，可自定義設(shè)置簽到時間節(jié)點；教師可通過二維碼形式分享集備教研活動，參與教師使用微信掃碼即可參與集備教研，同時可針對教案、課件等內(nèi)容進行批注記錄；教研活動開展過程中支持**共享，主備教師可隨時上傳個人課件、教案、多媒體等素材，參備教師可通過微信掃碼上傳個人手機端課件、教案、多媒體等素材，方便**調(diào)用共享；集備教研過程中，教師可隨時讓AI教研助手智能生成研討摘要及角色摘要，便于教師全面了解教研評論及批注情況；集備完成后生成集備報告，支持集備數(shù)據(jù)以柱狀圖的形式統(tǒng)計，并支持通過詞云的形式突出高頻評論詞條。 3、教師可將交互式課件資料下發(fā)給學(xué)生終端，并支持學(xué)生完成點擊、拖拽、批注等操作，支持筆跡批注、擦除。支持學(xué)生通過交互式課件直接打開各類學(xué)科工具，包含：古詩詞、數(shù)學(xué)函數(shù)、漢字、英漢詞典工具?？纱蜷_古詩詞的原文、翻譯、詩詞背景和詩人簡介，支持播放詩詞錄音。教師可向?qū)W生終端發(fā)布課堂實驗任務(wù)，可自定義實驗數(shù)量及時間限制。學(xué)生可通過終端錄入實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果。學(xué)生端可實時查看其他學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)；教師端實時顯示實驗完成進度及未完成學(xué)生名單，任務(wù)結(jié)束后自動生成可視化報表，呈現(xiàn)各項實驗數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均值、總值。 4、白板軟件支持AI備課，AI模型專為教師設(shè)計，教師可選擇教學(xué)場景，包含同步教學(xué)、主題教學(xué)等，課型可選擇新授課、復(fù)習(xí)課等，教師僅需輸入課程名稱即可生成課件目標(biāo)，生成過程中具備AI思考過程，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)一鍵生成教學(xué)大綱，教學(xué)大綱以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，大綱中顯示交互式課件中課堂活動等元素，教學(xué)大綱支持AI智能拓展、跨學(xué)科、新課標(biāo)等內(nèi)容引入，教師根據(jù)教學(xué)大綱可一鍵生成交互式課件（非PPT課件）及教案，大綱、課件、教案三部分內(nèi)容在同一頁面呈現(xiàn)，教師可對課件進行二次編輯；支持插入課件頁、課堂活動及智能體，AI能夠自動根據(jù)課件的上下頁進行智能體探究問題推薦，輸入問題后即可一鍵生成智能體，即可與智能體開展語音對話互動，還可修改智能體形象及聲音，AI能夠根據(jù)課件的上下頁智能推送課堂活動類型，包含選詞填空、知識配對等類型，輸入對應(yīng)課堂活動要求后，AI即可一鍵生成對應(yīng)課堂活動課件頁，生成的課件可一鍵獲取白板軟件云空間。 5、白板軟件支持一鍵創(chuàng)建電子教案（所有 操作需在白板軟件功能界面操作，不接受第 三方軟件或者網(wǎng)址演示方式），支持創(chuàng)建校 本模板，管理員在教研管理系統(tǒng)設(shè)置校本模 板后，教師可在云教案模板調(diào)用；提供將 Word 轉(zhuǎn)換為云教案的能力，支持解析文本、 表格等元素，方便教師遷移舊教案；教師可 在電子教案中關(guān)聯(lián)個人云空間教學(xué)課件，并 可選擇單頁或多頁課件插入教案，插入后的 課件以窗口形式預(yù)覽，可在窗口內(nèi)翻頁、元 素移動、課堂活動操作、思維導(dǎo)圖展開收起 等；支持回顧教案歷史版本，并支持對歷史 版本生成副本或進行還原；支持教案格式一 鍵智能優(yōu)化，支持設(shè)置優(yōu)化規(guī)則；支持教案 智能一鍵糾錯，針對錯誤內(nèi)容可進行一鍵跳 轉(zhuǎn)，并以紅色下劃線的形式突出顯示?，F(xiàn)場 示需展示創(chuàng)建電子教案、校本模板設(shè)置、 關(guān)聯(lián)白板課件并在教案中操作、教案歷史版 本、格式優(yōu)化、智能糾錯等內(nèi)容。 |
| 5 | 實施方案 | 15.00 | 投標(biāo)人的實施方案要求有供貨方案、安裝方案及培訓(xùn)方案，各種應(yīng)急處理預(yù)案，組織機構(gòu)及人員安排，項目進度安排，工作保障措施，評委根據(jù)以上要求進行綜合評審。實施方案全面、內(nèi)容具體祥實、針對性和可操作性強的得15分；實施方案全面、內(nèi)容比較具體祥實、有一定針對性和可操作性的得10分；實施方案全面、內(nèi)容一般、有一定針對性和可操作性的得5分；實施方案不全面、內(nèi)容一般、針對性和可操作性差的得1分；未提供實施方案的不得分。 |
| 6 | 售后服務(wù) | 15.00 | 投標(biāo)人售后服務(wù)承諾全面具體，售后服務(wù)體系完善，售后服務(wù)內(nèi)容詳細(xì)具體，售后服務(wù)流程完善、具體，故障響應(yīng)及維修方案完善、具體，售后服務(wù)人員安排合理、具體的得15分；售后服務(wù)承諾相對全面具體，售后服務(wù)體系較為完善，售后服務(wù)內(nèi)容較為詳細(xì)具體，售后服務(wù)流程較為完善、具體，故障響應(yīng)及維修方案較為完善、具體，售后服務(wù)人員安排較為合理、具體的得10分；售后服務(wù)承諾一般，售后服務(wù)體系一般，售后服務(wù)內(nèi)容一般，售后服務(wù)流程一般，故障響應(yīng)及維修方案一般，售后服務(wù)人員安排一般的得5分；售后服務(wù)承諾不夠全面具體，售后服務(wù)體系不夠完善，售后服務(wù)內(nèi)容不夠詳細(xì)具體，售后服務(wù)流程不夠完善、具體，故障響應(yīng)及維修方案不夠完善、具體，售后服務(wù)人員安排不夠合理、具體的得1分；不提供售后服務(wù)的不得分。 |
| 7 | 培訓(xùn)方案 | 5.00 | 投標(biāo)人應(yīng)針對本項目制定培訓(xùn)方案，方案內(nèi)容包括但不限于培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)人員(講師)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)方式等內(nèi)容: 1、針對以上內(nèi)容，方案具體逐條響應(yīng)，有具體措施，內(nèi)容符合本項目的實際情況，培訓(xùn)計劃安排合理，針對培訓(xùn)人員有分類、分崗的培訓(xùn)課程，能夠保證后期的正確使用、培訓(xùn)時間、地點和人員的安排詳細(xì)明了，培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作科學(xué)充分具體、培訓(xùn)資料和講義等文件詳細(xì)合理的得5分。 2、方案內(nèi)容完整，基本具有實際操作性目滿足使用的得4分。 3、方蜜內(nèi)容基本完整，培訓(xùn)內(nèi)容基本滿足要求但課程安排不完善的得3分。 4、方案有逐條響應(yīng)，但具體內(nèi)容不夠詳細(xì)具體，基本滿足采購方要求的得2分。 5、方案及內(nèi)容存在缺項或漏項，內(nèi)容模糊，無具體培訓(xùn)方案的得1分。 6、未提供培訓(xùn)方案的不得分。 |
| 合計： | 100.00 | ||
發(fā)起異議
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免責(zé)聲明: 本頁面****政府采購有關(guān)法律法規(guī)要求由采購人或采購代理機構(gòu)發(fā)布的，**政府采購網(wǎng)對其內(nèi)容概不負(fù)責(zé)，亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。
附件（3）
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2025-09-15
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