序號

項目名稱

預(yù)算金額

采購需求概況

相關(guān)要求

1

15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)**教室建設(shè)

60萬元

為15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)15****小學(xué)和1所中小學(xué)各建設(shè)1間**教室，按清單配置相關(guān)設(shè)備

需提供紙質(zhì)材料

一、**教室介紹
****學(xué)校****學(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室；能為特殊教育需求的兒童提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教育支持、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、補救教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評估等多種功能，其目的是滿足具有顯著個別差異兒童的特殊教育需求。
二、功能作用
a基礎(chǔ)設(shè)備：可適用對隨便就讀學(xué)生進行系統(tǒng)評估，并建立個人紙質(zhì)、電子檔案存檔，同時對有肢體障礙的學(xué)生提供方便。
b圖書音像：覆蓋心理、康復(fù)、教育等方面的學(xué)習(xí)素材，包含語言表達能力、邏輯思維能力、認知能力、主動溝通能力、觀察能力以及數(shù)字邏輯能力的學(xué)習(xí)資料。
c益智認知類教具學(xué)具類：能夠促進學(xué)生認知能力發(fā)展。
d肢體運動輔助類：能夠鍛煉殘疾學(xué)生精細動作、粗大運動，肢體力量、平衡、協(xié)調(diào)等能力的訓(xùn)練；肢體殘疾、感覺統(tǒng)合失調(diào)等殘疾學(xué)生能夠得到較好的康復(fù)訓(xùn)練。
e聽覺及溝通輔助類：為聽力殘疾學(xué)生基本交流提供方便，對言語殘疾學(xué)生提供言語訓(xùn)練，口型矯正、發(fā)音訓(xùn)練等。
f視覺輔助類：為視力殘疾（盲和低視力）學(xué)生提供專門的教學(xué)具和輔助器具。

序號

類別

分項

產(chǎn)品

單位

數(shù)量

功能概要

1

基礎(chǔ)設(shè)備

學(xué)習(xí)用具

個訓(xùn)桌

套

16

2

隨班就讀課程教學(xué)評估平臺

套

16

對隨班就讀學(xué)生進行評估，評估結(jié)果為該生在10個領(lǐng)域的一個綜合評估得分分析，生成專業(yè)的評估報告。

3

圖書音像

特殊教育素材

套

16

4

特殊教育學(xué)習(xí)卡套件

套

16

專業(yè)的特教課程體系學(xué)習(xí)卡，可以針對不同類型的特殊兒童提供教學(xué)需求，如：智力落后，腦癱、孤獨癥等障礙兒童，調(diào)動其認知、言語、思維等方面能力發(fā)展。

5

語音讀本

套

16

語音讀本具有點讀、連讀等功能，幫助智力障礙、言語障礙、孤獨癥等障礙類型兒童提高認知、言語等方面能力。

6

益智認知類教具學(xué)具類

兒童圖形認知板

套

16

7

幾何圖形插件

套

16

8

空間感訓(xùn)練套件

套

16

通過使用空間感訓(xùn)套件，培養(yǎng)特殊兒童對方位、色彩、線條、形狀、形式、空間以及它們之間關(guān)系的直觀感覺，激發(fā)特殊兒童一定的操作、想象和創(chuàng)造能力。

9

早期行為干預(yù)卡片

套

16

早期行為干預(yù)卡片集合學(xué)會傾聽、學(xué)會發(fā)聲、情感體驗、社會交往、樂于**、禮貌用語、文明行為、換位思考和學(xué)會分享共九大類，幫助特殊兒童學(xué)會區(qū)分正確與錯誤行為，強化正確行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

10

肢體運動肢體運動輔助類輔助類

大動作訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合評估量表

套

16

為用戶提供一個集學(xué)生基礎(chǔ)資料管理、感覺統(tǒng)合發(fā)展評估、感覺統(tǒng)合發(fā)展結(jié)果評價、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練建議為一體的綜合性系統(tǒng)。

11

助行器具-腋拐

臺

16

為行動不便、肢體缺陷青少年支撐體重、增強肌力、獲得平衡、幫助步行。

12

主動訓(xùn)練腳踏車

套

16

采用類自行車踩踏運動鍛煉下肢關(guān)節(jié)活動功能；運動阻力可調(diào)；可進行騎式訓(xùn)練，并適合不同身高人群使用；可顯示訓(xùn)練時間、速度、距離、熱量等數(shù)據(jù)。

13

精細動作訓(xùn)練

套圈

套

16

訓(xùn)練兒童專注力、協(xié)調(diào)能力。

14

橡筋手指練習(xí)器

套

16

訓(xùn)練提高手指的主動屈伸活動能力。

15

兒童沙袋（綁式）

套

16

進行肌力和醫(yī)療體操訓(xùn)練，肌力訓(xùn)練，耐力訓(xùn)練。

16

感覺融合訓(xùn)練

手搖旋轉(zhuǎn)盤

套

16

刺激兒童的前庭覺發(fā)展，手部肌肉的靈活度，手眼協(xié)調(diào)能力。

17

充氣玩具-粗面大籠球

個

16

促進身體平衡，增強觸覺感知，改善運動功能，刺激大腦發(fā)育；促進肌肉骨骼伸展，增強身體協(xié)調(diào)性和柔韌度。

18

充氣玩具-觸覺球

個

16

用來進行觸覺訓(xùn)練，同時可以進行傳遞本體覺訓(xùn)練。

19

充氣玩具-羊角球

套

16

可進行下肢力度訓(xùn)練，也可以進行本體覺訓(xùn)練。

20

團隊協(xié)力板/4人

套

16

用于學(xué)生下肢平衡以及身體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，同時可進行團隊訓(xùn)練，鍛煉團體的凝聚力等。

21

聽覺及溝通輔助類

聽覺功能及手語訓(xùn)練

聽覺功能評估與訓(xùn)練卡片

套

16

用于兒童的聽能發(fā)展評估及訓(xùn)練，尤其是對聽障兒童聽力補償?shù)某潭群吐犃χ亟ǖ男g(shù)后水平進行評估。包括聲韻母識別、聲調(diào)識別、詞匯識別、句子識別等。

22

奧爾夫樂器

套

16

分為有固定音高能奏出旋律的，和無固定音高而起節(jié)奏作用的兩類。用于兒童的音樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的音樂能力，而且對語言，模仿，創(chuàng)造等多方面有啟智性的效果。

23

言語溝通訓(xùn)練

口部構(gòu)音運動訓(xùn)練器

套

16

包括吸舌器、壓舌板、花式吸管等，用于鍛煉兒童的口腔構(gòu)音器官，輔助構(gòu)音訓(xùn)練，促進兒童發(fā)音的準確性。

24

言語功能評估訓(xùn)練卡片

套

16

包括詞卡、句卡、故事排序等卡片，用于兒童言語功能發(fā)育遲緩的診斷與評估?？ㄆ瑢⒃~類進行分階，兒童也可用此套卡片按階訓(xùn)練。

序號

設(shè)備名稱

單位

數(shù)量

詳細參數(shù)

單價（元）

功能概要

1

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